|
분석
3. 정보 안내
4. 웹 설문조사
5. 웹 토론
6. 전문가 교류
7. E-PALS
8. 정보 저작(웹 출판)
Ⅶ. 토론학습전략
1. 토론의 유형
1) 찬반 대립 토론
2) 세미나식 토론
3) 자유토론
4) 버즈식 토론
5) 재판식 토론
2. 토론의 규칙
1) 규칙 1
2)
|
|
|
컴퓨터 사용지도
현대와 같은 정보화 사회에서 컴퓨터는 이제 사용하지 않을 수 없는 도구가 되었다. 아동과 청소년들의 경우 컴퓨터로 인해 학습 및 생활방식에 변화를 가
져오고 있으며, 앞으로 더욱 영향을 미칠 것으로 보인다.
앞에서 살
|
|
|
분석력, 판단력, 발표력, 태도 등에 유의하도록 하고 있다.
참고문헌
1. 교육부, 도덕과 교육과정, 서울 : 교육부출판국, 1999
2. 김종서·이영덕·황정규·이홍우, 교육과정과 교육평가, 교육과학사, 1997
3. 박영목·이인제·남미영, 교육의 본질 추
|
|
|
분석 : 초등학교 5,6학년 중심으로, 전주교육대 교육대학원
신현성(2004), 새 이론에 근거한 수학교육론, 경문사
우정호(2004), 수학학습지도원리와 방법, 서울대학교출판부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문제해결의 의미
Ⅲ. 문제해결의 과정
1. 도제, 지
|
|
|
분석,1985
안병옥, 의회의 국정감사조사제도와 발전방향, 입법조사월보, 1989
육종수, 한국헌법학, 형설출판사, 2000 Ⅰ. 국회의 역사
Ⅱ. 국회의 영향요인
1. 정당의 영향력
2. 선거민의 영향력
3. 이익집단의 영향력
4. 언론, 일반국민의
|
|
|
분석법
의미분석법: ①의미분석법이란 Osgood이 창안한 것으로, 여러가지 사물, 인간, 사상 등에 대해 가지는 개념의 심리적 의미를 의미공간상의 위치로 표현하여 측정하고자 하는 방법이다.
②사람들이 사용하는 어떤 개념은 비록 같은 용어
|
|
|
컴퓨터 게임, PC통신, 동호회 등 다양한 사이트의 정보탐색과 교류를 하며 이전의 세대들이 전혀 예상치 못하였던 그들만의 문화를 만들어 가고 있다. 즉, ‘인터넷 문화’의 창출은 누구나 부담 없이 컴퓨터 게임을 가까이 할 수 있는 PC방의
|
|
|
분석이 가능하여야 한다.
다섯째, 그 가운데 가장 효율적인 대안을 선택해야 한다.
여섯째, 가치함수가 일정해야 한다.
일곱째, 합리적 경제인으로서의 정책결정자여야 한다. 1. 합리모형의 의의
2. 합리모형 결정과정
3. 합리적 결정
|
|
|
논리이다(패트리셔 애버딘, 존 나이스비트(김흥기 역), 「여성 매가트랜드」). 따라서 이 임계질량은 최소한의 수치인 것이다. 전교조의 경우는 여성 조합원의 비율이 60%이며, 30% 할당으로는 여성의 이해를 반영하기에 너무 낮은 수치라는 판
|
|
|
분석이 더 복잡해진다. 그러나 장기적으로는 이러한 맥락적 변수가 포함됨으로써 연구 결과는 더 많은 타당성을 가지게 될 것이다.
(2) 비판
생태학의 호소력 있는 논리와 포괄적인 견해에도 불구하고 이 접근 방법의 논리에 대해 비판하고 있
|
|
메뉴펼치기
