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중년 남자가 담배를 끊고 계속해서 금연을 유지할 수 있다면, 체벌로 작용했던 의사의 경고나 부인의 권유가 감소되고 이로 인해 의사나 부인의 칭찬에 의해 강화되어진 행동의 결과로 나타난다.
자아통제는 바람직하지 못한 행동을 감소시
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개념적 지도 모델은 학생들의 정서적 어려움을 이해하고 대응하는 데 유용한 도구입니다. 정적 강화, 부적강화, 정적차별과 같은 중재 방법은 학생들의 행동 개선과 정서적 적응을 도와줍니다. 이런 중재 방법을 적절히 활용하여 학생들의 성
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강화의 상황요인
강화의 상황적 요인
- 행동과 그 행동에 영향을 주는 사건 전,후 환경 사이의 관계
강화
-어떤 행동이 일어난 직후에 그 행동의 빈도 또는 그 행동이 일어날
확률이 높아지도록 하기 위해 주는 것
보상
-한 개인
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부적강화와는 차이가 있다. 처벌을 정적 처벌로 소거를 부적처벌로 설명하기도 한다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론
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강화와 부적강화가 직무수행, 정서, 스트레스에 미치는 효과 비교”, 중앙대, 2013
- 이인정, “인간행동과 사회환경”, 나남, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 스키너의 정적강화 및 부적강화의 개념
2. 자신이 타인에게 주는 강화의 종류
Ⅲ 결론
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