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비공식성 기준의 분류, 조직 내에서의 의사소통 방향을 기준으로 하는 분류, 의사소통의 매체수단을 기준으로 한 분류, 의사소통의 형태를 기준으로 한 분류 등이 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김용현 저, 평생교육경영론, 양서원, 2018
안병환, 가영희,
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속성
㉠ 권한의 분산
㉡ 개방적인 문화
㉢ 개인의 권위
㉣ 관계성의 개인화
㉤ 역할의 융통성
㉥ 권한의 위임
㉦ 열정과 참여의 구조 고취 제1절 조직의 개념
제2절 공식조직과 비공식조직
제3절 계선참모조직
제4절 관료제 조직
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교육정책 결정과정에 있어서 그 역할이 더욱 중요하게 될 것으 로 보인다.
2. 비공식적 참여집단의 특성
(1) 오늘날 교육정책 결정과정에는 특정 이익단체가 다른 어떤 단체들보다 그 역할과 지위가 향상 되어 가고 있다.
(2) 언론기관은 국민
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하는 반면 다음과 같은 역기능을 보이기도 한다.
① 비공식조직은 공식조직에 대하여 적대감을 가지게 되거나 구성원들에게 심리적인 불안감을 조성하기도 한다.
② 비공식조직은 공식발표에 앞서 중요계획을 사전에 누설하거나 잘못된 풍
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비공식조직
1공식조직과 비공식조직의 차이
2비공식조직의 기능과 역기능
3절.계선참모조직
4절.관료제 조직
1.관료제의 기본개념
2.관료제의 특징
3.관료제의 역기능
4.관료제의 비판
5절.학교조직에 대한 대안적 모형
1.이완
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