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생각한다.
4. 참고문헌
유병열, 도덕교육론, 양서원, 2004.
나이절 워버턴, 최희봉 역, 철학의 주요문제에 대한 논쟁, 간디서원, 2003.
조요한, 아리스토텔레스의 철학, 경문사, 1997. 1. 이론의 개관
2. 나의 사례
3. 교실내의 적용
4. 참고문헌
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, 2002
추병완, 초등 도덕과에서 덕 접근법의 타당성, 한국초등도덕교육학회지 제 12집, 2003
http://cafe.daum.net/windymoraledu Ⅰ. 들어가면서
Ⅱ. 아리스토텔레스의 윤리사상 -니코마코스 윤리학을 중심으로
Ⅲ. 도덕교육과의 연계성
Ⅳ. 결론
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사상
2. 칸트
①서양철학사적 관점에서의 칸트
②칸트의 생애
③칸트의 윤리사상
④칸트의 윤리사상에 대한 비판
3. 필자의 관점
[도덕적 판단은 어떤 관점에서 하는 것이 옳은가?]
Ⅲ. 사례 제시 및 분석
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유의미한 활동이 이루어질 수 있도록 교육적 연구와 꾸준한 자기연찬을 하여 유능한 교사가 되어야겠다는 생각을 하게 되었다. 1. 들어가기 전에
2. 아리스토텔레스의 윤리학
3. 경험 사례
4. 교과서 적용(노하우)
5. 나의 생각
6. 느낀점
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사상사. 학지사, 2000 ●칸트의 도덕론●
?아리스토텔레스의 도덕론?
▶ 목적론적 세계관과 행복
▶ 덕
▶ 중 용
▶ 책 임
▶ 도덕에 대한 나의 생각
▶ 경험 사례
▶ 초등학교에서 적용사례
▶ 도덕
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사례들, cases of conscience」 - 결의론(casuistry)
5. 퍼킨스의 설교론 - 「예언-설교-의 기술, The Art of Prophesying」
1) 영국 교회의 상황
2) 「예언의 기술」의 구조
3) 「예언의 기술」의 내용 요약
a. 설교의 정의
b. 설교의 대상인 성경과 설교자의
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사례조사를 통해서 취약계층 지원형은 대상층을 명확히 설정하고 세분화하여 대상층 맞춤형 콘텐츠를 개발해야 하고, 대상층 세분화는 취약계층으로 한정되어 있는 수요자층의 범위를 넓히고, 대상층 맞춤형 콘텐츠는 시장에서 경쟁력을 확
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통해 연구
• 사례연구는 사상이나 조건 및 그들 간의 관계성에 대한 세밀한 맥락적 분석
2. 특 성
2. 특 성
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• 개별적인 특수한 상황이나 사건, 현상의 과정, 역할 등
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사상』, 유교문화연구소, 성균관대학교출판부, 2005.
10. 이승환, 『유가사상의 사회철학적 재조명』, 고려대학교 출판부, 1998.
11. E. H. Car, “역사란 무엇인가”, 김택현 역, 까치글방, 1997. Ⅰ. 序說
Ⅱ. 義理의 字義
Ⅲ. 義理의 다양한 형
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사상』, 유교문화연구소, 성균관대학교출판부, 2005.
10. 이승환, 『유가사상의 사회철학적 재조명』, 고려대학교 출판부, 1998.
11. E. H. Car, “역사란 무엇인가”, 김택현 역, 까치글방, 1997. Ⅰ. 序說
Ⅱ. 義理의 字義
Ⅲ. 義理의 다양한 형태
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사례를 통해 삼성물산 건축설계부과 미래를 함께할 수 있다면 21세기 건설 산업을 이끌어 갈 수 있는 우수한 인재가 될 수 있다는 확신을 가지게 되었습니다. 이에 삼성물산 건설 부문에 지원하여 귀사와 함께 미래 건설 산업을 선도하고자 합
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통해 고객에게 만족을 주는 것이 아닌 모든 고객의 인생을 책임진다는 사명감을 바탕으로 미래설계를 도와주는 도움이 서비스이기 때문입니다. 따라서 생명보험회사에서는 고객서비스의 일환으로 고객들에게 꼭 필요하고 유용한 보험 상품
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사례 (현대중공업지원)
4. 취업면접 합격한 자기소개서 사례 (지원/포부/활동)
5. 취업면접 합격한 자기소개서사례 (역량기술서)
6. 취업면접 합격한 자기소개서사례 (열정/도전/실행)
7. 취업면접 합격한 자기소개서 사례 (전문성)
8. 취업면
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통해 얻은 교훈이 무엇인지 작성해 주세요. (최소 100자, 최대 700자 입력가능)
대인관계에 있어서 자신의 강점과 보완점을 구체적인 사례를 들어 기술해 주시고 의사소통을 통하여 문제를 해결한 경험을 기술해 주세요. (최소 100자, 최대 700
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통해 사회 속으로 확산될 수 있다고 믿기 때문입니다. 학생들에게 고전 속 사유의 깊이를 전달하고, 그 사상이 현대인의 삶에 어떻게 적용될 수 있는지를 함께 고민할 수 있는 교수가 되고자 합니다.
더 나아가선 국제 학술 무대에서도 동양철
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