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교육원, 2016
시사상식사전, 박문각, http://terms.naver.com/
김승훈, 아동권리협약 채택 20주년의 의미와 과제, 인도법논총, 2009
허정경, 보편적 보육서비스의 지속가능성, 지속가능연구, 2013 I. 아동인권의 변화과정
II. 보육의 필요성
※ 참고자
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관 실태연구, 한국아동학회, 2008 I. 영유아교육기관에서 다룰 수 있는 식사습관 지도내용
1. 올바른 식사습관 지도의 필요성
2. 식사습관 지도 시 유의사항
3. 영유아교육기관에서 다룰 수 있는 식사습관 지도내용
II. 하루일과의 구성
※
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● 확장활동 : 하루 동안 자신이 먹은 음식을 각자 그래프로 만들어
본다.
음식 그래프, 스티커
1:30~ 1:50
정리 및 평가
오늘의 활동에 대해 이야기 나눈다.
교사와 친구들과 인사를 나눈다.
겉옷을 입고 가방을 맨다.
~ 2:00 귀가지도 없음
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수 있다.
-월간 교육계획은 연간 교육계획과 계열성과 연계성이 유지되도록 작성하며 연간 교육계획에 제시된 생활주제와 관련하여 어떤 내용을 다룰 것인지 주제를 선정한다.
월간 교육계획에는 기관의 행사일정 및 견학, 영아의 생일, 공휴
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구성 -기본생활, 신체운동, 사회관계, 의사소통, 자연탐구, 예술경험 영역,
각 영역은 인간의 5개 발달 영역 - 사회, 언어, 인지, 정서, 신체발달 영역에서 밝히고 있는 연령에 적합한 내용과 그 영역에서 영유아가 알아야 할 지식과 기술 및 태
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