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사정한다.
안전하고 피해를 당하지 않음을 설명한다.
자신이나 타인을 해치지 않도록MSR사용, Restraint keep함으로써 환자를 보호한다.
환청에 대해 솔직하고 직접적 감정표현 하도록 돕는다.
필요시 약을 투약한다. (Olanzapine 10mg inj. 또는lorazepam
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사정: 초기단계의 사정-집단 및 성원의 기능수행에 대한 체계적 사정.
중기단계의 사정-초기사정내용에 대한 타당성 검토. 이전 개입방법의 성공여부에 기반 하여 개입계획수정.
말기단계의 사정-집단 및 성원들의 기능 수행완성도에 대한
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자기 자신과 불쾌함에 더 집 중한다.
⑤ 기분전환은 대상자가 불안요소가 아닌 다른 것에 주의를 집중하도록 한다.
6. 수행
① 불안을 말로 표현하도록 격려하였고 조금 불안하다고 말하셨다.
② 의사선생님과 간호사선생님께서 수술과정, 수
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사정은 모두 의사의 고유 영역이다.
29. 클라이언트의 강점을 확인하는 기법 중 개인의 강점 목록이 아닌 것은?
1. 개인의 행동에 대하여 책임을 진다.
2. 나 보다는 다른 사람의 문제에 집중하여 관찰한다.
3. 자기를 조절하고 사려 깊은 결정
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가치체계
3)학생복지와 사회사업 가치체계의 관계
4)학교사회사업실천의 윤리적 측면
2. 학교사회사업의 실천 이론적 근거
1)학교사회사업과 생태체계학 관점
2)생태체계학적 사정
3)생태체계학적 개입(실천접근방법)
4)1차 예방
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사정한다.
② 현 상황에 대해 가족 구성원 각자가 느끼는 인식정도를 확인한다.
③ 가족의 불만족과 갈등영역을 확인하고 이를 해결하기 원하는지 파악 한다.
④ 역할 기대와 관련된 구체적인 장애에 대해 의논한다.
⑤ 대상자의 건강관리에
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자기 자신과 불쾌함에 더 집 중한다.
⑤ 기분전환은 대상자가 불안요소가 아닌 다른 것에 주의를 집중하도록 한다.
6. 수행
① 불안을 말로 표현하도록 격려하였고 조금 불안하다고 말하셨다.
② 의사선생님과 간호사선생님께서 수술과정, 수
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자기분석은 전혀 위협적이지 않는 태도에서 객관성과 자기 비평이 요구된다. 부분적인 자기 분석은 이상과 실제사이의 다른 점을 결정하는 데 필요하다.
이러한 자기 분석의 다른 부분은 계획된 욕구의 사정을 포함한다. 이러한 욕구의 사정
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자기의 신체적 증상을 말할 때 수용적인 태도로 완전히 경청해야 한다.
5. 되도록 처치 이외에 불필요한 자극을 줄이고 침상에서 안정을 취할 것을 격려하였다.
6. 대상자의 질병에 대해 정확한 설명과 정보를 제공하였다.
평가
-대상자는 응급
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자기 지시권 존중
클라이언트 스스로가 내리는 자기 결정권을 존중함
“내가 당신이라면~~할수도 있을 것이다.”
6. 비밀을 노출할 권리를 존중
클라이언트가 자신의 정보를 숨기거나 혹은 개방할 권리를 존중함
7. 지지
클라이언트에게 언어
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