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법자가 학부모의 집단적인 교육 참여권을 법률로써 인정하는 것은 헌법상 당연히 허용된다고 할 것이다.」
헌재 1993.7.29.92헌바20, 판례집 5-2, 36, 44
라고 명시하고 있어 그 정당성을 근거하여 주고 있다. 이러한 점을 볼때에 사립학교법개정을
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2. 자주성의 측면에서 본 사립학교법 등의 위헌성과 개정방향
자주성 측면에서 보면, 먼저 학교 내부의사결정의 다원적 참여와 민주주의 그리고 자치를 보장하는 방향으로의 법개정이 필요하다고 할 수 있다. 무엇보다 우리 교육관련법제는
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1. 사립학교법 개정안에 대하여
아이가 자라면서 우리는 먼저 교육에 대하여 많이 생각합니다. 그 내용을 보면 교육의 질이 어느 정도 인가? 교육환경은 어떠한가? 등의 많은 질문을 던지게 됩니다. 그리고, 우리들의 아이는 초등학교에서부
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사립학교의 성격
1. 사립학교의 사유 재산권적 성격
2. 사립학교의 공익성
3. 절충적 입장
Ⅳ. 사립학교법의 개정안 논쟁의 핵심사항
1. 개방형 이사의 신설과 비리척결
2. 사립학교의 공공성과 사유재산권
3. 일정정치세력의 사학법인 장악
4.
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학교인수 후 교비 68억 횡령하여 사설경마장 운영 이사장 징역 5년 선고 1. 사립학교 법 이해하기
우리나라 사립학교
사립학교법이란?
사립학교법의 개정
2. 사립학교 법의 문제점
사립학교법 문제점
사학비리 사례
-명지학원
-성화
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학교 급별로, 공사립 여부에 따라 교장의 교육철학이나 개인적인 성향에 따라 단위학교의 교육 민주화의 정도가 다르다. 특히 사립학교들의 민주화지체 형상은 심각하다. 사립학교법 개정 등 제도가 받쳐주지 않는 한 학교의 비민주적 관행
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사학법인들이 ‘경영권 침해’라며 강하게 반발하는 학교운영위원회의 예결산 심의권과 이사 추천권에 대해서도 찬성 의견이 각각 65.9%와 74%로 나타나 사립학교법 개정에 찬성한다는 의견보다 10%포인트 이상 높게 나타났다. 특히 학부모들
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더 나은 것인가? Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 들어서서
Ⅱ.1 사립학교의 개념과 성격
Ⅱ.2 사립학교의 특성 및 정부와의 관계
Ⅱ.3 사립학교 정책의 쟁점
Ⅱ.4 언론에서 본 사립학교법 개정 찬․반 논란
Ⅱ.5 개인적 의견
Ⅲ.나가며
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＊최근 5년간 재단법정전입 0원 ; 상명대, 배재대 등 5곳
＊최근 4년간 재단법정전입 0원 ; 홍익대, 성신여대, 한성대등 8개 대학 1. 개요
2. 현행 사립학교법 심층 분석
3. 사학 분쟁 사례
4. 각 정당별 주요 쟁점 사항으로 본 개정안
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개정안에 대한 나의 생각
그동안 사학재단은 그 운영권행사를 패쇄적으로 했왔습니다. 그러니 온갖 부패와 비리가 판치고, 학생의 권리와 복지는 뒤로 밀리는 상황이 발생하였습니다. 그것을 해결하고자 하는 것이 "사립학교법 개정"입니다.
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