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문제점
3. 교수 매체 자료 활용의 문제점
Ⅶ. 영국의 장학제도 사례
Ⅷ. 교내 장학의 개선 방안
1. 교내 자율 장학의 계획 수립
2. 교사의 요구 수준에 맞는 장학방법 적용
3. 교내장학담당자의 확보
4. 교내 장학의 여건 조성
참고문헌
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과학사, 2011 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론(주제에 관한 핵심내용 요약 및 적용내용)
1. 1장
1) 가장 흥미로웠던 주제에 관한 핵심내용 요약
2) 교육공학을 이해하는데 어떻게 도움 되는지, 이후에 그 내용을
자신이 어떤 상황에서 어
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례관리연구. 2010
강현아. 청소년의 누적 위험 요인이 우울 및 불안에 미치는 영향. 청소년학연구. 2013
김광혁. 빈곤이 청소년의 성적에 영향을 미치는 과정 -전주시 교육복지사업 참여(선정) 중학교의 학생을 중심으로. 사회과학논총. 2011
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수업.
학생들에게 흥미부여, 개인교사와 상호작용으로 사회성 형성에 기여
수준별로 연습과제부여
수준별로 연습과제 부여.
연습과제 실시.
학생들이 주의 집중할 수 있도록 지도.
대열이동
멀리뛰기 실시 대형으로 이동시킴.
(대형모형은
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모형임
4. 집단탐구 모형
탐구하려는 주제에 대한 질문에 도움을 주려는 모형
소집단 학습을 통해 협동학습을 할 수 있음
5. 가치분석 모형
가치의 논리성과 정당성 찾기
연역적 추론에 의한 과학적, 논리적 사고 과정 중시
6. 역할놀이 모형
구
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모형 (Jigsaw 모형)
- 1978년 미국의 Texas 대학의 Elliot Aronson과 그의 동료들에 의해 개발된 모형. 직소모형 수업방식이 직소(조각 맞추기) 퍼즐과 비슷하다고 해서 붙여진 이름이다. 기존의 직소모형은 소집단 구성원 각자가 반드시 과제의 일부를
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과학
⑷ 과학자 소개하기
⑸ 창의력 키우기
⑹ 미해결 과제
⑺ 선택학습
8. 개념도 작성
9. 관련 사이트
10. 형성평가
11. 사고력 키우기
Ⅴ. 지도안 작성 (발표 단원)
1. 학습모형의 선택과 그 모형을 선택한 이유
2. 교
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3. 한국 기업의 여성고용의 현실과 국제비교
4. 외국의 남녀평등에 관한 법률
5. 남녀고용평등법 VS 남녀차별금지법
6. 한국의 남녀평등에 관한 법률
7. 국내의 남녀불평등의 유형과 특징 그리고 사례
8. 판 례
9. 결 론
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과학적 원리를 생각하여 움직이는 조형물을 만들었는가?
친구의 작품에서 자유로운 생각을 찾아 말이나 글로 나타낼 수 있는가?
사. 본시 교수-학습 과정안
일 시
대 상
6학년 1반
실습생
지도교사
교 과
미술
단 원
9. 상상 표현
수업 모형
창의
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외국과의 기술경쟁에서 앞서는 것만이 앞으로 우리에게 남은 과제라고 할 수 있다.
따라서 고도의 과학기술을 이루어 외국과의 경쟁에서 앞서기 위해서는 어려서부터 창의력과 사고력 신장을 통한 발명의 기초 능력을 향상시킬 수 있는 여러
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