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문제를 여러 가지 모양의 삼각형에 적용하는 과정을 밟는다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드
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사회문제에 대한 논쟁을 과감하게 검토할 것, 셋째, 사회적 변화와 건설적 변화를 계획적으로 추진할 것, 넷째, 인간의 계획적인 태도를 양육할 것, 다섯째, 문화의 개혁을 위하여 사회와 교육, 정치와 경제를 계획하는데 있어서 학생과 교사
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교육과 관련된 환경요인으로 테일러와 에이레스가 정리한 것을 소개ⓐ지역사회주민의 신체적 정신적 건강수준
ⓑ주택, 의료 및 사회복지를 비롯한 생활수준
ⓒ주민의 개인별 소득수준과 지방자치단체의 예산규모를 종합한 지역사회의 경제
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상호작용론
제 2 절 빈곤을 결정하는 요인들
1. 가족배경
2. 능력
3. 교육
4. 가족배경, 능력, 그리고 교육 : The Bell Curve 논쟁
5. 노동시장분절요인
Ⅱ.빈곤정책론
<<참고문헌>>
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(ⅲ) 필수교과의 필요성
(ⅳ) 필수교과의 궁극목표
4. 학교교육의 교과에 대한 역사적인 발달과정을 기술하시오.
① 학문적 교과들
② 정책적 교과들
③ 예능적 교과들
④ 실용적 교과들
5. 교과의 역사적 발달과정을 통한 특징들
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통합을 위한 교육대책.
가. 남북한 교육 분야 교류 협력 사업.
나. 남북한 상호 이해와 화합을 위한 교육.
다. 남북한 교육 체제의 개편 추진.
◎ 통일 교육.
1. 역사적 변천과정
2. 초․중․고 통일교육 학습내용
참고사항
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* 기록의 힘
* 프로젝트
5. 교육내용 및 교육방법
1) 발현적 교육과정
2) 사회적 상호작용과 커뮤니케이션을 통한 협동
3) 표상활동의 강조
4) 프로젝트의 실시
6. 교사의 역할
7. 교사교육
8. 최근 유아교육 동향과의 연계성
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교육개혁, 옳은 길로 가고 있나」, ‘학교교육의 시장화와 교육과정의 보수화 비판’, 마이클 W. 애플 저, 성열관 역, 우리교육, 2003
4> 「교육의 미래」, ‘시장화에서 민주화로’, 김용일, 2002 I. 들어가며..
1> 우리나라 교육의 문제점
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이를 창의적으로 개선할 수 있는 비판적 사색가로서 학생을 육성해야 한다. Ⅰ학벌주의 교육
Ⅱ경쟁교육
Ⅲ인권과 입시교육
Part Ⅱ다문화시대 시민교육
Chapter 01 다문화시대 시민사회의 현황
제3장 (세계)시민교육의 실천
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학습의 이론적 탐색』, 원미사, 2001.
윤기옥 외, 『수업모형의 이론과 실제』, 학문출판, 2002.
김한종 외, 『우리 아이들에게 역사를 어떻게 가르칠 것인가』, 휴머니스트, 2002.
최용규 외, 『사회과, 교육과정에서 수업까지』, 교육과학사, 2005.
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