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타 아동 칭찬 시 질투하는 모습을 보이기도 함, 반장을 하고 싶어 함, 식사를 맛있게 함)에게 실습생프로파일
실습지도계획서
실습지도기록서
일일실습일지
실습중간평가서
실습최종보고서
실습기관분석보고서
아동관찰일지
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로 계획된 현장교육이 사회복지 현장실습이다. 사회복지현장실습은 사회복지사의 전문성을 위한 가장 기본적인 교과과정일 뿐 만 아니라, 사회복지에 대한 정체성을 확인하고 자아인식의 개발을 돕는 필수적인 교과과정의 하나라고 볼 수
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하려는 것이 되어야 한다.
따라서 실습교육의 최종 목적은 자신을 전문적 사회복지사로 성장시키려는데 핵심이 있는 것이다. 이러한 실습교육의 목적이 달성되기 위해서는 학생들이 현장실습에서 경험하는 실습내용 및 수퍼비전, 수퍼바이
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전공자들은 뚜렷한 진로를 선택하기 위해선 자신들이 배운 과목과 현장실습을 통해서 아동, 노인, 장애인, 보건 등을 확실히 정하는 것도 진로방향을 잡는데 도움이 될 것이다. 그리고 사회복지 전문직이 자신의 흥미와 적성에 맞는지, 장래
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실습생의 고유한 권리이기도 하며 클라이언트에 대한 의무이기도 하기 때문이다. 이러한 점에서 슈퍼비전이 매우 중요하다.
Ⅳ 참고문헌
- 김선희ㆍ구종회, “사회복지실습”, 서울:양서원, 2004
- 이미향, “사회복지현장실습 수퍼비젼의 실
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현장실습의 구체적인 과정과 사회복지현장실습이 가지는 목표를 제시하였고, 각 영역에 대해 개인적인 성취 내용을 서술하며 이를 평가하여 서술하였다.
실습을 통해 필자가 가진 상황에 대해 긍정적으로 생각하는 계기가 되었는데, ‘워킹
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사회복지현장실습 슈퍼비전의 과정과 슈퍼비전의 필요성에 대해 설명하고, 실습을 하면서 슈퍼바이저의 역할은 어떤 것이 있는지 기술하고 왜 그렇게 생각하는지 서술해보았다. 사회복지 실습에 있어 슈퍼바지어의 역할이 너무 크기 때문에
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방법에 관한 조언, 기술상의 정보, 평가로 구분될 수 있다. 전문가로서 사회복지사는 사회복지현장의 문제를 분석하고 진단하는 역할을 수행할 수 있다. 복지현장은 대부분 자체의 구조와 특성에 대해서 정확히 알고 있지 못하다.
그래서 사
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사회에는 여러 사회문제가 있다. 특히 영호남 지역감정, 저출산 문제, 청소년 자살문제가 심각한 사회문제라는 생각이 들었고, 이런 문제를 해결하지 않고서는 사회통합이 불가능할 것이라는 생각도 들었다.
Ⅳ. 참고자료
사회복지현장실습
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사회복지 실천에서의 예산 투입이라던가 그 실천과정에 긍정적인 영향과 시간적으로 효율성이 높을 것이라고 생각이 들었다.
[참고문헌]
1. 도향선 (2014) 사회복지현장실습이 사회복지실천능력 및 정체성 형성에 미치는 영향 원광대학교 일
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