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하는 관리자가 부하들 행위의 사례들을 정기적으로 관찰하고 이것을 행위 진술 형식으로 기록한 척도에 의해 평정하는 것이다.
BAR의 특징은 척도를 사용할 사람들이 평가에 사용될 척도를 작접 작성하며, 실제 평가될 직무 수행 행위를 구체
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법(일화기록, 체크리스트, 평정척도법, 포트폴리오)에 대하여 장점과 단점을 제시하고 영유아시기에 가장 적절한 놀이관찰방법과 그 이유에 대해 기술해 보았다. 일화기록은 관찰자의 관찰 및 기록능력에 따라 유아 행동 및 발달에 대한 해석
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평정 방법을 개선해야 한다.
교감들의 근무성적평정을 학교장과 교육장이 동일 비율로 평정을 하다보니, 교육장의 평정 결과가 절대적인 영향을 주게 된다. 교감의 인성이나, 업무수행능력을 실제로 보지 않은 교육장이 평가를 하여 그 결과
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간행동 측정방법
4) 의미분석법 - 특정한 조건하에서 개념에 대한 양극적인 의미를 가진 한 쌍의 형용사를 이용하여 이루어지며, 반응자는 양극적인 형용사 사이의 공각에 자신의 느낌을 표시하여 이를 수치화하게 됨
5) 투사적 방법 - 개인의
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법이라 할 것이다.
-평정척도법
평정척도법이란 영유아에 대한 관찰로서 얻은 결과를 수량화하는데 적합한 관찰법을 의미한다. 평정척도는 연속성이 있는 행동을 관찰한 후 수량화된 점수를 부여하는 방식으로 작성된다. 평정척도법의 유형
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법이기 때문에 경제적이라 할 수 있지만 만들어진 목록에 없는 행동적 특성을 나타내 보이는 아동에 대한 평가가 제대로 이루어질 수 없다는 태생적 한계를 가지고 있다.
나. 사례
출처-http://blog.naver.com/darckorea/220219036542
⑤ 평정척도법의 개
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검사, 중요도 평정법, 요약하기, 관찰에 의한 누가기록 등 다양한 방법을 활용할 수 있다.
선택형 검사: 답지의 문항을 4개나 5개로 하고 그 중에서 정답을 선택하게 하는 방법으로 장점에는 집단 검사가 가능하다는 점과 단점에는 문항구성
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평정의 원칙
2. 실적
1) 개념 2) 방법 3) 장단점
Ⅲ. 우리나라 승진제도의 문제점
1. 승진제도의 문제점
1) 승진심사의 객관성 결여 및 정실주의의 만연
2) 승진의 낮은 한계성
3) 승진적체의 심화
4) 승진기회의 불균형
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법이 사용된다.
‘특별 활동의 평가 시 활용될 수 있는 방법’을 예시하면 다음과 같다.
관찰법
일화기록
학생의 활동 상황을 수시 기록
체크리스트
참가 태도, 실천 상황 등을 미리 준비된 리스트에 의거 체크
평정척도
활동 상황, 발언 내용
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법이 있다. 빈 칸 메우기 검사는 무엇보다 문항 작성과 채점이 용이하고, 독서 평가로서 타당도와 신뢰도가 높기 때문에 널리 활용 가능하다. 아래의 예는 매 다섯 번째 어절마다 빈 칸을 제시한 경우이다.
5. 중요도 평정하기
중요도 평정하기
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