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심장에 호소하는 교육이 되어야 한다. 부버의 사회교육론
1. 부버의 사회관
2. 부버가 말하는 집단(collectivity)과 공동체(community)
3. 사이(between)
4. 종교사회주의(religious socialism)
5. 부버의 사회교육론
6. 사회교육론의 결론
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사회주의”, 『동아연구』49집, 2005
백학순, “북한의 국가형성에 있어서 김일성의 자율성 문제”, 『한국정치학회보』28집 2호, 1994
정대일, “북한의 공민종교-주체사회주의의 기원, 형성, 구조를 중심으로”, 『한국민족운동사연구』36집(200
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2.개혁개방 이전의 종교정책
개혁개방 이전, 사회주의 중국의 종교관
1.목표 : 종교의 소멸
마르크스의 무신론적 관점
믿지 않을 자유보호하고 존중
2.사회주의 중국의 통일에 기여해야 한다
각 민족종교계의
애국정치연맹이 능력 발휘,
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종교정책의 변화는 각 종교의 소생을 가져왔다.
위로부터의 개혁에 따른 아래로부터의 변화는 사회변천이라는 측면에서도 향후 중국의 전체적인 변화에도 상당한 영향을 미칠 것이다.
문제는 종교적 또는 사회적 의미에서 종교와 사회주의
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사회주의 현실주의론의 역사적 변천과 그 의의, 고려대학교
이황직(2006), 종교사회학에서 본 개인주의와 공동체 형성의 문제, 한국사회이론학회
이재경(2000), 사회학에서의 페미니즘의 수용과 영향, 이화여자대학교 아시아여성학센터 Ⅰ.
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