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사회복지사 ① 담임선생님과 의논하여 방과 후에 상준이의 학습을 지도해
주도록 상담하기
② 아버지와 술을 끊기 위해 알코올상담 센터 알선해주기
③ 담임선생님, 아버지, 상준이와 함께 대안학교로 진학하기 위한
대화시간을 마련하기
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자기를 표현하는 자유를 얻게 되었다. ‘딥스’를 읽으며 액슬린 박사가 존경스러웠다. 필자는 과연 저런 사람이 될 수 있을까? 목차
사회복지 관련 첫 번째 독후감 - 복지현장 희망여행
사회복지 관련 두 번째 독후감 - 섹스 자원
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학교 선생님 구성을 보면, 교사 자격을 가진 분이 많지 않고, 한국어를 전공한 사람도 거의 없다. 그러나 이들은 시간이 지날수록 어쩔 수 없이 현지화하는 자녀들을 보면서 한국 사람으로서의 정체성과 장래를 걱정해, 바쁜 생업에도 불구하
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교사, 학부모, 그리고 학생간의 대화단절에 있다고 생각한다. 서로 자기입장만 내세운 채 귀를 틀어막고 상대방의 생각은 들으려 하지 않는다는 것이다. 우리는 한국교육사에 있어서 항상 발생한 문제점 및 부작용들을 없애기 위해선 교육부
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학교로 그대로 연결된다. 선생님의 이야기를 일방적으로 듣고 있는 법은 거의 없다. 자기의 생각은 어떠하기 때문에 이렇게 하기를 원한다고 말하고 선생님의 의견은 어떤지 정확히 질문하고 의사를 표현한다. 공부가 아닌 축구를 하더라도
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학교에서 많은 양의 학습 자료를 개별 교사가 일일이 개발해서 인쇄하여 학생들에게 나누어주는 일은 결코 쉽지 않다고 할 수 있다. 자료를 제작하여 수업시간에 적용하는 과정까지만도 쉽지 않은 일인데, 본래 수행평가의 취지와 원리에 알
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사용국에 가서도 말에 대한 적응이 빠른 경우를 많이 보게된다. 1. 언어의 습득과정
2. 영어교육, 습득이나 학습이냐?
3. 영어를 잘하기 위한 조건
a. 개인적 소질과 성격
b. 충분한 내적동기
c. 능동적, 자기주도적 한습
d. 충분
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나눠줍니다.
-수연이는 선생님 말씀을 어기고 자기 마음대로 행동했기 때문입니다./저는 목이 마르지 않지만 수연이는 목이 마르기 때문입니다./조금씩 모아서 수연이에게 주면 모두가 피해를 받지 않으면서 수연이를 도울 수 있기
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자기노출의 두려움 지님
- 타인에 대한 불신감
⑤ 집단 따돌림 예방을 위한 조언
- 학부모의 원인진단과 교사상담의 중요성
- 또래집단 치료를 통한 대인관계 기술을 가르침 : 자신감 회복, 적절한 의사소통 기술
- 학교에서의 지도 활동의 중
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학교 교사를 적당히 훈련시켜서 다루게 할 수 있는 분야도 아니다라는 것을 인정해야 한다.
장기적으로는 학습부진아 전담교사를 배치하고, 중단기적으로는 보조 교사라도 배치하여 학습부진아 교육에 지원하도록 해야 한다.
2. 학습부진 아
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