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자는 평가 역량의 구축에는 관리자만의 변화가 아니라, 기업 전체가 변화하고자 하는 의지를 갖도록 동기부여를 하고, 학습하는 분위기를 만드는 것이 가장 중요하다고 생각하는 바이다.
참고문헌 및 출처
남재덕, 민택기, 안태호.(2008).프로
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속한 자의 입장에서 이러한 관리자 평가에 문제를 심각하게 생각하여 관리자의 평가 역량을 높이고자 하는 제반 방법(예, 역량 평가, 교육, 코칭, 모니터링...)을 마련하여 실시할 목적으로 기안을 작성하시오.
1. 서론
(1) 산업심리학이란?
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평가 시스템의 개선 방안 연구. 한국심리학회지, 29(2), 45-67.
박정수 (2020). 평가 역량 강화를 위한 교육 프로그램의 효과 분석. 경영학연구, 35(3), 89-102.
신동진 (2019). 코칭과 멘토링이 관리자 평가 역량에 미치는 영향. 산업심리학연구, 41(1), 123-1
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자 역할을 수행하기 때문이다. 또한, 관리자는 하급직원에 대한 객관적 평가를 수행하는 중간관지라로서 이성적 판단능력을 소유해야만 공정하고 투명한 직원평가를 수행할 수 있다. 이러한 관점에서 앞서 제시한 평가기안을 기반으로 관리
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평가에 따른 보상공정성이 조직몰입에 미치는 영향 : 인사평가 피드백의 조절효과를 중심으로 전북대학교 경영대학원
5. 노남섭, 박양근, 전화익 인적자원개발론 한올 1.
서론
2.
본론
1) 배경 및 목적
2) 현상 및 문제점
3) 개선방
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