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학교 밖의 현대 사회에 관한 연구
(3) 교과 전공자들이 제시하는 교육목표(중.고등학교, 대학교)
(4) 목표 선정에 있어서의 철학의 활용
(5) 목표 선정에 있어서의 학습 심리의 활용
(6) 학습 경험의 선정이나 교수 방법의 선택에 도움이 되는
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학교교육현장의 인권상황 개선을 위해선 인권교육만으로는 충분하지 않겠지만, 적어도 문제를 올바로 바라보고 그것을 개선하기 위한 적극적 노력을 견인해 낼 수 있는 내적 조건을 갖추게 해준다는 의미에서 우리나라 인권교육에 대한 조
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학교가 없던 시대, 그리고 학교가 있어도 소수의 특수층만이 교육기관에서 교육받던 시대에 대부분의 청소년은 학교 밖에서 교육을 받았다. 오늘 날 학교는 사회권적 기본권으로 받아들여지고 있는 교육의 권리의 실현의 장이기도 하다. 그
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다. 게다가, 학습의 대상으로서 멀티미디어는 개발될 수 있는 것도 아니다.
2. 대안적 교수 매체
멀티미디어가 교수-학습과정을 수행하는 역할을 할 수 있다는 논리를 바탕으로 할 경우, 앞에서도 설명하였듯이, 학교교육의 전제에 비추어 볼
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수정 · 보완 및 차기 계획의 수립에 반영해야 한다.
7) 학급경영안 작성
: 마지막 단계는 앞의 구상과 조사 및 계획을 기초로 일정한 양식에 의거하여 학급경영안을 기록 · 작성하는 일이다. 교무수첩에는 대체로 교육지표, 학교교육계획, 학
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있는 현실이다.
공교육에서 채워주지 못하는 부분 때문에 모두들 사교육에 열중하고 있지만 과외교육은 학교교육보다 단순하고 암기적이기 마련이다. 이러한 교육을 받는다면 점수를 어느 정도 올릴수는 있지만 그것이 과연 생각하는 힘을
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학교와 학교교육의 현실을 개선하도록 이끄는 것과는 그 이론적 상호연관성이나 실천가능성에서 상당한 차이를 보일 수밖에 없다. 그런 점에서 학교교육학이 현대의 교육학이 지닌 치명적 결함이라 할 수 있는 교육의 이론과 실천 사이의 상
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학교행정조직에서 나타나는 수없이 많은 성역할 고정 관념적인 문화 속에서 아동의 성역할 사회화는 더욱 차별적으로 진행된 것이다.
성차별적인 우리나라의 여성교육을 살펴보면서, 양성평등교육이 제대로 된 여성교육을 할 수 있는 방법
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교육의 본연을 찾아서 1993. 정범모 외. 나남출판사
21C를 향한 교육 개혁 1999. 정범모 외. 민음사
한국교육정책의 쟁점. 2002. 윤정일. 교육과학사
(정기 간행물)
새 교육 95년 3월호 "입시 위주 교육 이렇게 청산할 수 있다." 김신일
"국제 경쟁력
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교육의 본연을 찾아서 1993. 정범모 외. 나남출판사
21C를 향한 교육 개혁 1999. 정범모 외. 민음사
한국교육정책의 쟁점. 2002. 윤정일. 교육과학사
(정기 간행물)
새 교육 95년 3월호 "입시 위주 교육 이렇게 청산할 수 있다." 김신일
"국제 경쟁력
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