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경우 가치관 및 인격 형성이 미숙하므로 더더욱 그런 것 같았다. 현장에 나가서도 이런 마음을 잊지 않고 학생 하나하나에 관심을 갖는 멋진 선생님이 되어야겠다. 1. 인적사항
2. 가정배경
3. 의뢰내용
4. 상담목표
5. 축어록
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상담을 받기 원한다면 다른 상담 기관에 찾아가야 한다고 권장 했고, 상담기관에 가는 게 부담스럽다면 인터넷으로 운영이 되는 상담을 이용하도록 했다. 또한 넓은 세상을 보기 위해 여행을 가는 것을 추천했다. 공부 하는 것도 중요하지만
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열고 나를 찾아 고민을 해결할 수 있는 열쇠가 되기 바라는 마음이 크다. • 신청 경위
• 주요 문제
• 가족구성
• 특기사항
• 내담자 인상
• 경과개요
• 축어록(9page) - 3회실시
• 상담후 느낌
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| 2014.12.15. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상담심리학에서 본인이 배운 상담기법을 서술해 보기
2. 그동안 상담 심리학 과목에서 배운 상담 기법을 적용하여, 자기 자신을 분석 후, 자신과의 대화를 한 축어록을 제출
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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좋겠어.
내39 : 그래. 나도 그랬으면 좋겠어. 고마워.
상40 : 그래. 그럼 나중에 만나자.
내40 : 그래 안녕
※ 참고문헌
상담면접의 기초 / 김환 외 / 학지사
상담심리학의 이론과 실제 / 노안영 / 학지사 1. 내담자 정보
2. 상담축어록
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