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상담장면에서 신체적 접촉과 감정의 표현을 강조함으로써 자칫 반지성적으로 흐르기 쉬움.
② 기법 남용의 잠재적인 위험이 있음.
⇒ 집단원들의 각렬한 정서경험을 잘 다룰 수 있는 상담자의 훈련과 기술, 숙 련된 경험이 필요하다는 지적
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상담자는 상담관계에서 진실성을 보여야 하며 내담자를 평가, 판단하지 않고 무조건적인 긍정적 관심을 기울여야 하며 정확한 공감적 이해가 이루어지도록 노력해야 한다. 이는 상담자의 태도이자 상담기법이다.
이때 가장 중요한 것이 공
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상담기법을 활용하여 상담에 활용하면 더욱 좋을 것이라 생각하며 리포트를 마친다.
4. 참고문헌
초심 상담자를 위한 상담기법, 백현옥(2021), 박영스토리
강진령. (2006). 상담기법과 전략을 적용한 학급 관리 전략 탐색. 학습자중심교과교육연
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상담, 교육과학사 2013
박선환, 박숙희 외 저, 생활지도와 상담, 공동체 2013
정문자 저, 아동상담의 이해, 학지사 2016 1. 기본원리
2. 상담자와 내담자의 관계 유형
1) 방문형
2) 불평형
3) 고객형
3. 상담기법
1) 면담 이전의 변
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기법 - 이론과 실제, 경진문화사, 2001
김병철, 커뮤니케이션 이론과 실제, 한국외국어대학교 출판부, 2004 1. 언어적 대화기법
2. 비언어적 대화기법
1) 주의집중
2) 경청
3) 공감적 반응
4) 탐색
3. 상담자로서 가장 중요한 역할과 자질
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