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지도 계획 (고등학교 1학년 중국어)
대단원 – 1. 발음편( 대단원-5/6차시, 소단원-1/2차시 )
단원명 : 3.声 调 (성 조)
학습 목표
1. 이해면 : 성조에 대하여 알고, 그 종류와 발음법을 이해할 수 있다.
2. 기능면 : 성조의 발
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성, 친화성, 내면적 인지성, 구호성, 지배성, 굴종성, 양호성, 지구성, 변화성, 이성애, 공격성으로 제시하고 있다.
이의 결과로 보면 초등 교사는 중등 교사보다 친화성, 양호성, 굴종성, 구호성(동정심), 존경심, 내면적 인지성, 질서성이 강하
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지도 좌담회
교과별, 업무별, 취미 활동별 소모임 등의 활성화
외부 학생생활지도 교육 프로그램 참여 활성화
Ⅸ. 결론
우리 사회에서 통용되는 학생이라는 어휘 속에는 ‘정신적, 신체적으로 미성숙한’이라는 함의가 적지 않게 내포되어 있
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동료 장학을 강화하여야 한다
Ⅵ. 교감의 인사관리
1. 교육자로서의 품성
2. 사명의식
3. 학습지도
4. 생활지도
5. 학급경영, 교육연구 및 담당업무
Ⅶ. 교감의 교내장학 역할수행
Ⅷ. 교감의 문제점
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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지도, 서울 : 배영사, 1988
길형석 / 초등학교 진로교육 방법 탐색, 초등학교 진로교육 어떻게 할 것인가?, 서울특별시교육연구원, 1992
신헌재 / 독서 교육의 이론과 실제, 서울 : 서광학술자료사, 1993
서울강서초등도덕연구회 / 인성교육의 길잡
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성의식과 성교육 실태』 <자료집> 2001
구승회 외, 『우리 시대의 윤리』, 뜨인돌출판사 2001
구승회, 「가상 현실의 철학적 함의」, 한국서사학회, 『내러티브』, 제3호 2001
김성일, 『현대 중등교육론』, 교육출판사 1983
또하나의문화 편,
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성문화의 개선 방향
오늘날과 같이 급속하게 변화하는 시대에 새로운 삶과 문화의 흐름을 읽는 것이 중요하다. 그 흐름의 가장 중요한 것은 양성평등과 양성성의 대두이다. 학문의 세계에서나 생활세계에서나 앞으로의 삶은 여성과 남성이
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론
1. 작가 소개
2. 퍼스널 브랜드의 정의
Ⅱ. 본 론
1. 퍼스널 브랜딩의 기능
- 퍼스널 브랜드의 기본 요소
- 퍼스널 브랜드의 3가지 단계
2. 퍼스널 브랜딩의 불변 법칙
- 전문성의 법칙
- 지도성의 법칙
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지도론
1.① 2.② 3.① 4.③ 5.④ 6.③ 7.④ 8.④ 9.③ 10.③ 11.② 12.④ 13.④ 14.③ 15.②
16.③ 17.③ 18.② 19.④ 20.④ 21.① 22.① 23.② 24.③ 25.① 26.② 27.④ 28.② 29.② 30.③
31.③ 32.② 33.④ 34.② 35.③ 36.④ 37.① 38.② 39.④ 40.④ 41.① 42.① 43.③ 44.① 45.③
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론하여 듣는 언어 능력을 평가하도록 한다. 국어상.고등국어.학습지도안(6.노래의 아름다움)
(1) 청산별곡(靑山別曲)
(2) 어부사시사(漁父四時詞)
(3) 진달래꽃
(4) 유리창
(5) 광야(曠野)
Ⅰ. 단원 개관
◇ 단원 학습 목표 ◇
<관련 교
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