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발표했습니다.
S: 네.
S: 물건의 생산지에 대해 조사해 오는 것이었습니다.
S1: 인터넷을 찾아보았습니다.
S2: 책을 찾아보았습니다.
S3: 부모님께 여쭈어보았습니다.
S: 크게 납니다.
S1: 밥(쌀)은 논에서 옵니다. 밥은 논에서 농사를 지어 수확한
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. 1. 단원명 : 1. 고장 생활의 중심지
2. 단원의 개관
3. 단원 학습 목표(제재 목표)
4. 단원의 학습 계열
5. 차시별 교수 - 학습 계획
6. 단원 지도상의 유의점
7. 단원 학습 평가
8. 수업자 의도
9. 수업 모형
10. 본시 과정안
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학습내용
정리하기
▣ 알게 된 점과 느낀 점 발표
T: 오늘 수업을 통해서 새롭게 알게 된 점이나 느낀 점은 무엇인가요?
▣ Smart 공책 정리하기
T: Smart 공책에 오늘 배운 내용을 정리해봅시다.
S: 물건들마다 생산지가 있다는 것을 알았어요.
S: (
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물건의 생산지 알아보기
T: 우리 주변에서 볼 수 있는 물건에는 어떤 것이 있을까요? 선생님이 준비한 화면을 보면서 말해볼게요.
T: 친구들이 학교를 마치고 집에 가면 볼 수 있는 물건들이에요. 화장실, 거실, 부엌을 둘러보았어요.
T: 식생활
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수업의 준비
Ⅱ. 수업자의 의도
Ⅲ. 교수학습 계획 수립
1. 문제해결학습모형
Ⅳ. 수업을 위한 실태조사 및 교재연구
1. 학습자 실태 분석
2. 실태 분석을 통한 시사점
Ⅴ. 수업의 실제
1. 단원명 : 3. 더불어 살아가는 우리 지역 - (2)
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4) 사고의 융통성
(5) 사고의 독창성
(6) 사고의 정교성
2. 창의성을 개발시키기 위한 훈련 기법
(1) 브레인스토밍
(2) 색다른 용도법
(3) 강제결합법
Ⅲ. 교수학습 과정안
활동 1. 떠오르는 그림 그리기
활동 2. 만약에 가상 사건
활
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수고에 고마움을 느꼈다.
농촌체험학습 보고서
지게가 무거워요!
멧돌로 물에 불린 콩을 갈아서 두부만들기
4. 다함께 꾸민 우리들의 큰 잔치
(1)학급예술제에서 개인 기량 및 모둠별 발표를 통해 나와 너를 이해하는 친교의 시간 및 모둠원
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교수 - 학습 과정안
단 원 명
베르디 아이다 중
‘개선 합창곡’과 ‘개선 행진곡’
중심활동
감상
차시
1/1
학습목표
오페라의 종류, 특징, 연주형태를 이해하고 발표할 수 있다.
여러 가지 악기의 음색과 합창의 조화에 유의하며 감상한다.
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조사를 진행하면서 느낀 점을 두 학생만 발표해 봅니다.(자율적)
◆ 오늘 수업에서 가장 중요한 것은 어떤 소비가 잘못되었다는 것을 아는 것이 아니라 살아가면서 합리적인 소비를 태도입니다.
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【형성 평가 및 후속학습 안내】
◆파워포인
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생활과 일치되는 통합교육
3) 활동의 균형을 지닌 교육
4) 공동체 정신을 살리는 교육
2. 사회성 발달
1) 초기 사회적 능력
2) 사회성 발달을 위한 맥락 창출하기
3) 사회적 능력 함양을 위한 실제의 원리
Ⅲ 요약 및 결
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수를 다녀왔고…
3. 응시부문 지원동기 및 기여방안
자기자신에 대한 믿음이 있고 나의 꿈을 이루겠다는 사람이면 어느 기업을 가도…
4. 현대드림투어 입사 후 포부
기업사례 연구조사를 위하여 현대드림투어를 조사하였을 때, 저는 반
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생활 및 사회활동
4. 지원동기 및 사회복지사로서의 포부
4. 사회적협동조합돌봄 사회복지사 자기소개서 합격예문 (4)
1. 성장과정
2. 성격의 장단단점, 생활신조
3. 삶의 가치와 본인만의 특별함 기술
4. 공통의 목표를 달성하기 위해 협
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수업을 통해 글로벌 비즈니스 모델에 대한 생각을 정리할 수 있었습니다. 교수님의 권유로 들게 된 “신 국제 통상 지식센터”에서 정통부 협의과제 “IT인력과 자격증수요” 연구에서 민간자격증 분야를 맡아 조사하는 것을 시작으로, 시간
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수 있습니다.
고등학교 Ⅰ.자기소개서
1.자기소개서란
2.자기소개서 요구 이유
3.기업에서 자기소개서를 요구하는 이유(구체적)
4.자기소개서에 들어가야 할 내용들
5.작성요령
6.문장의 기본요건
7.경력사원의 경우
8.영문 자기소개
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수적으로 포함시킬 것
▶ 객관적인 서술을 할 것
▶ 모든 서술이 자신을 나타내는 데 충실하도록 할 것
▶ 추상적인 문구는 지양할 것
▶ 표현에 일관성을 유지할 것
4) 이력서 작성요령
▶ 한글 이력서 작성 요령
▶ 입사 지원서
▶ 한
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