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전공 학업계획서
(1) 본 대학원 지원동기
(2) 성격과 생활신조
(3) 진로계획 및 기타 특기사항
4. 고려대학교 인문대학원 언론학전공 학업계획서
(1) 자기소개
(2) 입학동기
(3) 입학 후의 학업계획
(4) 졸업 후 계획
5. 한양대학교 교육대
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없음
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스포츠가 많은 분야에서 접목되고 있는 부분인 만큼 타 학과와의 경쟁을 피할 수 없고, 또한 우리의 자리를 많이 빼앗기고 있는 실정이다. 이제 막 대학 생활에 적응하기 시작했을 일학년이지만, 남들보다 조금 빠르게 자신의 진로를 확실히
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대학교 대학원.
김익수(1982). 유가사상과 교육철학. 서울:형설출판사.
김재만(1984). 교육사. 서울:교육과학사.
나현성(1985). 한국체육사연구. 서울:교학연구사.
서울대학교 교육연구소편(1998), 교육학대백과사전3, 서울:하우동설
서울대학교교육
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교육 학회.
이판근 (2005) 노인대학의 실태조사 연구. 계명대학교 석사학위논문.
김종길 (2005) 고령화사회에서의 지방정부의 노인교육 활성화 방안에 관한 연구
: 지역사회단위의 노인교육모형을 중심으로. 충남대학교 대학원 박사학위논문.
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서울
체육교육과
778,000
3,387,000
4,165,000
천안
스포츠과학부, 태권도학과
예능
서울
예술조형대학, 음악대학
778,000
3,826,000
4,604,000
천안
예술대학(문예창작과 제외)
의치
천안
의예과, 치의예과
778,000
4,280,000
5,058,000
③ Promotion
- 단국대학교
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가치
1) 태권도의 특성 및 원리
2) 태권도의 가치
3. 태권도인으로서의 삶과 실천
1) 수련의 방법론으로서의 존재가치
2) 전인적인 교육과 도덕적 가치로서의 삶
3) 인격형성을 통한 사회화의 실천
Ⅲ. 결론
참고문헌
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서울: 오성출판사.
김경지(1993). 태권도학 개론. 경운출판사. pp.123-129.
김기홍, 김동규(2007). 태권도의 무도성과 스포츠와의 공존. 한국체육철학회지, 15(1), 35-52.
김세태(2006). 태권도의 교육적 가치에 관한 고찰. 건국대학교 교육대학원. 석사학
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서울: 오성출판사.
-----(2007). 3급 사범지도자연수원 교본.
김기홍, 김동규(2007). 태권도의 무도성과 스포츠와의 공존. 한국체육철학회지, 15(1), 35-52.
김세태(2006). 태권도의 교육적 가치에 관한 고찰. 건국대학교 교육대학원. 석사학위논문.
김옥
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교육대학을 교육대학교로 개칭하고, 교육대학의 학장을 총장으로 바꾸도록 하였다. 또한 1994년 9월 12일 교육부 공고 제1994－30호 교육법 개정안 입법 예고를 통해서 교육대학교에 초등교육 전공대학원을 설치할 수 있는 근거를 마련하였다.
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