|
서의 교단 선진화 수업 전략-ICT 활용 교수ㆍ학습현장 적용-. 교과교육공동연구 학술세미나자료.
주영주ㆍ최성희(1999). 교수매체의 제작과 활용. 남두도서.
최동근ㆍ양용칠ㆍ박인우(1998). 교육방법의 공학적 접근. 교육과학사.
Dunn, R. & Dunn, K.(19
|
|
|
특성을 모두 기술하시오(8점). 또한, 실제 자신에게 적용하고 싶은 스트레스관리 방법이 있다면 순서대로 쓰시오. 1) 자신이 발견한 내용이나 특성을 기술 2) 실제 자신에게 적용하고 싶은 스트레스관리 방법
Ⅲ. 결론
* 참고문헌
|
|
|
서의 행정서비스
3. 지방자치단체 행정서비스 평가를 위한 이론적 배경
3.1 서비스의 품질관리
3.2 정보사회 행정서비스
3.3 지방자치단체의 구조
3.3 지방자치단체공무원 인사고과 실태
4. 행정서비스실태에 관한 평가방법
4.1 공무원
|
|
|
서울: 성광문화
사, 1992.
Ness, Christoper. 칼빈주의자가 본 알미니안주의. 강귀봉 역. 서울: 생명의
말씀사, 1994.
Palmer, Edwin. 칼빈주의 5대교리. 박일민 역. 서울: 성광문화사, 1993.
Pink, Arthur W. 하나님의 주권.김지홍 역. 서울: 성광문화사, 1982.
Reed, R
|
|
|
서울 : 민음사, 1992
ⅲ. 양동양, 현대건축론, 기문당, 2000
ⅳ. 조희라, 서양건축사, 건기원, 2002
ⅴ. J. 휠쉬베르거, 강성위 역, 서양 철학사 下, 대구 : 이문출판사, 1988
ⅵ. R. 커니, 임헌규 외 역, 현대 유럽철학의 흐름, 서울 : 한돌, 1992 Ⅰ. 개
|
|
|
서당(書堂)의 교육방법(敎育方法)과 현대적(現代的) 의의(意義)
이남희. 1998. 논문: 조선시대 잡과방목의 (雜科榜目) 자료적 성격
장덕삼. 2003. 논문: 조선시대 서당의 변천과정과 현대교육에 미친 영향
조지만. 2008. 논문: 조선시대의 법문화&nbs
|
|
|
서울 : 세종서적
이재열(1998), 민주주의, 사회적 신뢰, 사회적 자본, 계간 사상, 여름호
오성중 저, 지적 자본의 평가 방법 사례 - 스칸디아 네비게이터, 현대경제연구원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 지적자본의 분류
Ⅲ. 지적자본의 중요성
Ⅳ. 지적
|
|
|
현대 국가의 행정학. 서울: 법문사 * 공직구조와 임용
Ⅰ. 공직구조
1. 공무원의 분류
1) 국가공무원과 지방공무원
2) 경력직 공무원과 특수경력직 공무원
가) 경력직 공무원
나) 특수경력직 공무원
2. 직위분류의 방법
1) 계급제
2)
|
|
|
방법
5. 레저스포츠의 특성과 조직유효성의 관계
Ⅲ. 연구 방법
1. 연구대상
2. 측정도구
3. 자료처리
Ⅳ. 결과 및 논의
1. 결 과
1) 레저스포츠 참가 유무에 따른 조직의 유효성
2) 레저 스포츠 참가 형태에 따른 조직의 유효성
3) 참가
|
|
|
방법에 대한 비판
3) Kohlberg의 도덕발달 단계론
4) Kohlberg 이론의 한계
5) 콜버그의 발달단계를 보완한 통합적인 도덕적 추론
6) 투리엘(Turiel) 영역 구분 모형
8. 도덕성 발달의 정의적 과정
1) 공감
2) 죄책감
9. 규칙이나 공공질서를 잘 지키
|
|
메뉴펼치기
