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선교사들, 외국어학교 교사들 : 서양요리 보급의 촉매역할
▪ YMCA 그릴 : 서양음식이 양반가들에 의해 대중에게 전파됨
≪ 사 진 ≫
윤치호 선생
Part 02
형성기
2. 서양요리 형성기(1910년 – 1945년까지)
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선교사들의 업적과 일인학자들의 업적으로 나눌 수 있다.
선교사들은 애당초 선교의 목적에서 출발했기 때문에, 어휘를 수집하고, 사전을 편찬했으며, 이를 발판으로 국어의 음운·문자·문법에 관심을 갖게 되었다.
일본인들의 연구는 개화
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사책임을 묻기 전에 새로운 문화에 대해 먼저 생각해 보는 자세가 필요하다. 인터넷으로 음악을 무료로 들을 수 있더라도 좋아하는 가수의 앨범은 구입하고 콘서트에도 간다. 반대로 소리바다, 벅스뮤직등의 사용이 불가능해진다 해도 좋아
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선교에 나설 것을 부추겼다. 그 가운데 가장 중요한 단체 중의 하나는 프랑스의 파리 외방전교회였다. 이들은 1658년에 창설된 후 교황과 포교성성의 승인을 받아 아시아로 선교사들을 파견했다.
- 포교성성 : 공식적으로 1622년에 설립. 한 가지
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선교지로 결정하였다. 1907년에 선교활동을 시작한 성결교회도 1908년 경성성서학교를 설립하고 교세확장에 박차를 가했다.
1909년 대부흥운동의 열기가 줄어들자 스톡스(M. Stokes), 리드(W. Reid), 갬블(F. Gamble)을 비롯한 남감리교 선교사들이 주축
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대해 얼마나 중요시 여겼고 얼마나 수학이라는 학문을 받아들이는데 노력했는지를 알 수 있는 사례이다. 정수일, 『씰크로드학』, 창작과비평사, 2001, 348쪽.
* 끝마치며
동양과 서양이라는 용어가 생긴 것은 유럽의 제국주의 적이고 서구중심
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사정하는데 유용
- 시연: 이전에 있었던 가족상황을 재연하거나 역할연습을 하게 하는 것
- 가족조각: 가족원이 다른 가족원에 대해 인식하고 느낀 것을 특정자세를 취하게 함으로써 가족 내 역동을 표현하는 것.
체크리스트 및 목록 없
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사가 학생들의 독특한 생각에 대해 허용 적인 자세를 가지는 것이 무엇보다 중요하다.
참고문헌
1. 교육고시부, 음악과 교육 과정, 별책 12, 1997
2. 권오성, 국악 교육의 의의와 동향, 한국의 음악 교육을 진단한다, 서울 : 풍남, 1991
3. 신계휴, 제
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사는 나에게 조선 이름을 선사했다. 나의 한국이름은 피도수(皮道秀)였다.
12월에 나는 몸을 따뜻하게 하기 위해 솜이 든 조선옷을 입기 시작했다. 일년 동안 다른 선교사들과 함께 일한 후에 나는 사직동에 있는 조선인 집으로 이사갔다. 서울
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선교활동을 펴자는 것이었다. 하비에르 및 아시아의 여러 선교사들과 신대륙의 많은 선교사들의 활동으로 수백만의 사람들이 진정한 의미의 전향을 하지는 않았다 해도 세례를 받았다. 또한 과거에 로마 가톨릭 교회가 지배했던 지역들, 가
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