|
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 대안학교의 개념
2. 대안학교 교육의 개념
3. 대안학교 교육의 정착 방향
(1) 검토해야 할 쟁점
(2) 대안 학교가 풀어야 할 과제
Ⅲ. 결론
참고 문헌
|
|
|
대안학교를 모델링 해 보려고 노력하였다. 설계하는 동안 한 가지 중요한 사실을 깨닫게 되었는데, 그것은 아직도 내가 대안학교를 설계하고 과목을 정함에 있어서 지금까지의 받아 온 교육의 틀에서 완전히 벗어나지 못하고 자유로이 생각
|
|
|
교육 만으로 진행되는 프로그램은 효율적이라고 할 수 없을 것이다. 다양한 체험학습과 상담, 봉사활동, 인성교육, 행동교육 등이 어우러진 조화로운 프로그램 진행이 이루어져야 한다. 최해룡,김성회(2012). 학교부적응 학생의 대안학교 재적
|
|
|
학교. 중학교 과정 충북제천으로 이전하기로 결정
(출처: 간디학교와 경상남도 교육청 공문서 및 경상남도 교육청 홈페이지 자료를 토대로 재구성
대안학교는 학교가 아니다/ 강대중 )
2) 최보경교사 사건. (국가보안법)
출처: 오마이뉴스. 재
|
|
|
대안 학교의 관점에서 만들어진 학교, '서머힐'은 20세기의 대표적인 교육 개혁자 'A. S. 니일'에 의해서 세워졌다. 그는 실험학교인 서머힐에서 「어린이의 본성은 착하다」는 확신으로 철저한 자유교육을 실시, 문제아의 치료 뿐 아니라 문제
|
|
|
대안학교들은 노작교육의 취지를 살릴 수 있는 교육여건을 마련함으로써 ‘전인적 성장과 발달’이라는 최종 목표에 보다 가깝게 다가갈 수 있는 듯하다.
그러나 공교육에서의 실과교육은 현실적으로 어떠한가? 일단 편제된 수업시수가 상
|
|
|
학교교육의 문제가 사회적으로 크게 이슈가 되고 있는 경우가 많다. 학교교육의 문제점을 근본적으로 해결하기 위한 노력도 전개되어야 하겠지만, 이러한 학교교육의 문제점을 해결하기 위한 대안으로 나온 홈스쿨링이 정책적인 지원과 여
|
|
|
교육개발원 2007
사교육의 대학진학에 대한 효과, 최형제, 한국노동연구원, 2007
대치동 엄마들의 입시전략, 김은실 , 이지북 2004
새교육 경제 : 사교육비 해결 , 송원석 , 생각 , 2001
사교육의 틀을깨라, 분당의 대안학교"이우학교" , 이윤석
'사교
|
|
|
학교교육의 한계를 대안하기 위해 평생교육이 필요하다.
평생교육은 8가지의 핵심적 원리를 가지고 있어야 하는데, 그 원리는 전체성, 통합성, 유연성, 민주화, 기회제공과 동기화, 교육력, 다양한 전개형태, 생활과 학습의 질 향상이다.
3)평
|
|
|
학교)
-벽 없는 학교-
청소년들이 진정으로 원하는 직업을 선택하고, 그 분야에서 장인으로 성장할 수 있도록 도와주는 청소년대안학교. 교육과정은 인문·경영·정보 교양과정(1년), 작업장 전공과정(1년), 인턴쉽 프로젝트(전공심화 과정 1년)
|
|
메뉴펼치기
