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성경 공부반이 시작한다.
2.2 창조적인 성경공부반 만들기
창조적 성경공부반은 예배 후 연령별/단계별 모임으로 나눈다. 연령별 단계별 모임은 파울러의 발달이론과 리차즈의 이론을 접목하여 구분한다.
<교회 학생 예배 순서 와 성경공부
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평가
Ⅱ. 성경 교수의 실제
1 성경 교수의 기초 이론
2.창조적인 성경공부반 모임 형성
3.창조적인 성경 교수의 실제
-part.1 교육자/ 교사들을 위한 창조적인 지침서
-part.2 청소년 성경공부 계획서
Ⅲ. 맺음말
-참고 도서-
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위한 새로운 성경교육의 네가지 특징을 열거하면 다음과 같다.
첫째는 인격적 성경교육이어야 한다. 성경적 앎을 가능케 하는 성경교육은 인격적인 관계를 강조한다. 성경적 앎은 인격적이기에 인격적인 구조를 통해서 하나님을 가장 잘 알
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성경적 결혼관에 대한 교회교육의 실태와 필요성에 관한 연구, 총신 대학 신학대학원 신학과 석사학위 논문, 1993.
4. 로렌스 J 크렙, 윤종석 역, 결혼 건축가(서울 : 두란노 1990)
5. 기독교 대백과 사전 5. 기독교 대백과 사전
6. 데이빗 필드 지음,
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로렌스 J 크렙, 윤종석 역, 결혼 건축가(서울 : 두란노 1990)
황성철 교수님, 결혼과 가정 세미나 (강의안 6번 )
강경호, 조성춘 공저, 결혼과 부부상담(서울: 요나 1996)
존 윌리암스, 김영배 역, 결혼과 가정생활(서울 : 신망애출판사,1988)
H. Norman Wri
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교수학습계획 ---------------------------------------------------------------------- 3
본시학습 지도안 ------------------------------------------------------------------- 5
5) 교육평가 --------------------------------------------------------------------------------- 8
Ⅲ. 결론 ----------------------
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성경책을 모둔 행동의 기준으로 삼고 하나님을 뜻대로 살기 위해 노력함
○ 결심문 작성하기
하나님을 기쁘시게 하는 생활을 위해 다짐해보는 결심문을 작성해 본다.
- 그리스도인으로서 올바른 목표를 가지고 생활하기 위한 다짐을 해봅시
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성경, 복음주의의 성격과는 달리 사회갱신차원에서 출발하였다. 처음에는 레이크스의 집에서 시작했으나, 후에 2층 전세집을 빌려 4명의 유급교사까지 채용하는 등 이 활동이 활발하게 전개되었다. 교육 내용은 초등학교의 기초교육과 성경
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성경이론이나 신학개론, 성경교수법, 교회사, 예배 성례와 같은 신앙지식을 교수기술에 있어서는 기독교교육원리와 교육심리, 학습지도, 의사전달, 전도양육, 교육행정 등을 다루게 될 것이다. 영적인 영역으로는 교사의 인격과 영성을 훈련
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