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성서를 배워한다. 단순히 말씀을 읽는 것에서 그치는 것이 아니라 끊임없이 어떻게 구절을 배열하여 정리할 것인지, 적절한 교육의 방법을 어떻게 선택할 것인지 등등 연구해야 함을 알게 되었다. 이 책에는 책의 제목과 같이 영성발달을 위
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되어야 한다. 학습내용인 성경지식을 풍부하게 준비해야할 뿐만 아니라 그의 현대 성서교육의 방법
1. 성서 내용중심교육과 성서 생활중심교육
2. 교수 - 학습의 요소
1) 교사
2) 학습자
3) 교재
3. 창조적 성서교육의 형태
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교육이 가능할까? 문제는 교회의 성서교육이 이제는 더 이상 전통적인 해석에 안주할 수 없다는 것이다. 새로운 새대는 새로운 것을 요구한다. 신세대로 대변되는 오늘의 청소년은 기성세대의 정해진 답을 원하지 않는다. 그들은 자기들이 처
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교육 방법, 교사가 최선의 도움과 격려를 안지 않는 개방교육방법
(Open Education)과 같은 방법이 어린이 성서교육에 바람직하다고 말할수 있
다.
또한 선택된 성서 교육방법이 다만 성서지식을 얻는 교육이나 결국에가서는
도덕교육으로 귀결되
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성서교육ㆍ치유에 일정한 영향을 미치고 있는 영향, 신도상호간 신앙과 생활의 간극을 축소시키며 일반인들에게 선교적인 차원에서 영향을 주고 있음을 들 수 있다.
참고 문헌
<단행본 및 번역서>
강신의, 최초의 예술을 최고의 하나님
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지식과 태도
2.조부모와의 관계가 청소년의 인식에 끼치는 영향
3.노인부양에 대한 청소년의 의식
E.청소년들의 인식 변화를 위한 기독교교육자의 정체성
1.성서에서 바라본 노인관
2.교회교육에서의 교육적 시도
F.결론
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성서에 나타난 가난』나눔사, 1992.
레럴 와킨스 『기독교 사회봉사 입문』노영상역, 쿰란출판사, 2003.
조지갤럽외 『교인 여론 조사』배용준역, 규장, 2002.
김정식 “교회의 지역사회 봉사 활성화 방안에 관한 연구” 단국대학교 행정대학원, 1
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성서 주해 옥중서신” (총회교육부 발행, 1963)
그랜트 오스본, “LAB 주석시리즈1, 에베소서 주석” (성서유니온 선교회,2001)
박윤선, “성경주석 바울서신” (성문사 출판부, 1955)
백예철, “신약성서 연구 에베소서” (성광문화사, 1994)
W.G. BLAIKI
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성서유니온선교회. 2003.
2. 번역서적
Berkhof, L. 신복윤 역. 「기독교신학개론」. 서울: 성광문화사. 1998.
________. 권수경, 이상원 역 「조직신학」하. 서울: 크리스찬다이제스트. 1998.
안토니 A. 후크마. 류호준역. 「개혁주의 종말론」. 기독교문서
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성서 신학사전, 번역위원회 역. 서울: 요단출판사, 1986.
Oden, Thomas. 목회신학. 이기춘 역. 서울: 한국 신학 연구소, 1993.
Rayburn, Robert. 예배학. 김달생, 강위봉 역. 서울: 성광문화사, 1988.
Segler, Franklin. 목회학 개론. 이정희 역. 서울: 요단 출판사,
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성서가 있습니다. 종교생활에도 적극적이죠. 성서사이에는 자원봉사자 명찰이 끼어있습니다. 그녀는 장애자 아이들에게 성당을 통해 사랑을 주려 했습니다.
그녀의 대학시절은 어떨까요? 여행복이라...
그동안 과의 특성과 그녀의 기호로 여
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(2)
51. DAUM (1)
52. DAUM (2)
53. 재능교육
54. 동부화재
55. 동부증권
56. 신라호텔
57. 아시아나 항공 승무원
58. 삼성전기
59. 한국능률협회 (1)
60. 한국능률협회 (2)
61. 대한항공
62. LG 화학
63. 스포츠서울 기자
64. 신한은행
65. 현대건설
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