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다.
공동체와 가족체계의 역할은 서비스를 구입할 수 없는 저소득층의 요구에 반응하도록 되
어 있다. 이와 같이 현대복지에서는 복지환경의 변화에 따라 다원적인 영역에서의 복지
제공이 필요해진다.
3) 민간복지에 의한 역할분담 모형
민
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다.
▶상담의 목표가 내담자 자신에 의해 결정된다고 하지만 실제로 상담목표는 치료자와 내담자가 함께 있는 기간이나 사태에 따라서 결정된다.
▶인간중심치료에 의해 도움을 받을 수 있는 대상이 제한되어 있다.
▶유교적인 가치체제가
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전략적 가치에 대한 인식확대(1980년대 후반)
Ⅴ. 경영정보시스템(MIS)의 유형
Ⅵ. 경영정보시스템(MIS)의 기능
1. 거래처리시스템
2. 정보처리시스템
3. 프로그램화 의사결정시스템
4. 의사결정지원시스템
5. 의사소통시스템
Ⅶ. 경영정
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다.
Ⅵ. 참고문헌
한스 페터 마르틴, 하랄트 슈만,『세계화의 덫』, (영림카디널, 2003)
김현종, 『경제블럭화와 NAFTA』,(21세기북스, 1995)
강문성, 「NAFTA의 현황과 경제적 효과」, (대외경제정책연구원) I. NAFTA의 의의 및 설립배경
II. NAFTA의
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반응의 차이
(6) 과거갈등의 재현
(7) 예측가능한 반응
(8) 위기의 시간의 제한성 (시기의 적절성)
(9) 위기개입의 효율성
(10) 재통합
5. 과제중심모델
1) 이론적 배경 분석
2) 개입
(1) 초기단계 : 시작하기
▷ 표적문제 규정하기
(2) 계약
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다양한 형식의 평가 방법의 구체적 문항을 개발해야 한다.
Ⅳ. 참고도서
1.『국어과 수행 중심 평가』최영환 외.학문출판.2001
2.『국어과수행평가』 박인기 외.삼지원.1999
3.『읽기교육의 이해』 천경록 외.우리교육.2002
4.『아동문학교육론』
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다
5. 상대방이 말할 때 경청하고 상대방의 이야기를 올바르게 해석, 이해해야 한다
6. 비언어적 의사소통은 매우 큰 역할을 한다
7. 사소통은 서로가 매력을 느끼고 있을 때 잘 이루어진다
1) 상황적 조건
2) 성격적 조건
3) 반응
Ⅶ. 의사
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다중지능이론을 적용한 고전문학 교수-학습방안 연구」이화여자대학교 교육대학원 논문
김향자(2000)「유아의 다중지능과 가정환경변인과의 관계」동국대학교 교육대학원 논문
이범용(2001)「문제중심학습 환경에서 다중 지능 이론의 구현
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다양하다. 그리고 Gardner의 다중 지능 이론에 의하면 지능은 9개의 영역으로 나누어지며 각 지능의 우월과 부족 정도가 다르기 때문에 각 학습자마다 다른 지능을 갖게 된다. 그렇기 때문에 위에서 제시한 두뇌에 부응하는 학습 전략은 잘 통합
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다가 망신살이 뻗쳤다는 것이다．또 다른 회사는 자회사에 원료 합성을 시켰는데 지분이 50%가 안된다는 이유로 허가사항 위반이 됐다고 해명했다． 그리고 소명자료를 냈으면 후속 조치에 대해 설명이 있어야 대비를 하는데 일체 반응이 없
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