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소중한 우리말
교과서
말듣쓰 120～121쪽
학습주제
고유어, 한자어, 외래어, 외국어의 뜻을 알고 분류해보기
차 시
1/9
시간
계획
40분
학습목표
고유어, 한자어, 외래어, 외국어의 개념을 알고 구별할 수 있다.
과정
교수-학습 활동
시간
자료 및
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각각의 가치를 느낄 수 있었으리라 생각합니다.
T: 고유어에 대해 달라진 생각에 대해 이야기 하여 봅시다.
Ss: 얼음 보숭이요.
Ss: 오솔길이요.
Ss: 얼음 보숭이요.
Ss: 오솔길이요.
Ss: 편하고 친근한 느낌이 들었습니다.
S1: 고유어에 대한 이미지
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외국어, 한자어를 많이 사용한다는 것입니다.
S2: 무엇이든 고유어로 바꾸어 쓸 수 있다는 것입니다.
5´
플래시
※판서계획
학습목표 : 우리 주변의 외래어와 외국어를 고유어로 바꾸어 쓸 수 있다.
학습단원 : 1.소중한 우리말
활동1. 우리말
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외국어 - 나이스, 땡큐, 해피
5\'
★ppt1
(뜻과 예), 교과서, 낱말카드
★ppt2
(낱말 나누기), 교과서, 타이머
교수-학습 과정
단계
(과정)
학습 요소
교수학습 활동 및 내용
시간
자료 및 유의점
교수 활동
학습 활동
활동3
(모둠)
▶【활동 3】‘고한
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우리말을 아름답게 가꾸고자 하는 뜻만 있다면 우리말은 훨씬 더 발전했을 것이다. 그런데 우리의 언어 현실은 그렇지 못한 데에 큰 문제가 있다. 어떤 때는 우리말을 지키고 가꾸기 위해 모진 고생을 하다가 그 소중한 목숨까지도 바치신 선
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우리말을 가르쳤는데, 이들이 조금씩 우리말과 문화에 적응해 가는 모습을 보면서 보람과 기쁨을 느낄 수 있었습니다. 아울러 낮선 환경에도 불구하고 열심히 최선을 다해 살아가는 모습에서 앞으로 내가 살아가야 할 모습을 볼 수 있었습니
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우리말이 익숙해지고 생활이 안정되는 다문화 가족의 모습을 보면서, 적지 않은 보람을 느낄 수 있었습니다. 아울러 더불어 사는 삶을 실제 피부로 체험할 수 있는 소중한 시간이었으며, 주어진 조건에서 먼저 최선을 다해야 한다는 생각을
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우리말 우리글부터 알아야 한다는 생각에서였다. 그 다음으로 하고 싶은 공부는 평소 관심을 갖고 있던 언론, 자연과학, 심리학이다. 물론 전공하는 것만큼 그 분야의 전문인이 될 수는 없겠지만 언젠가는 그 짧은 지식을 필요로 할 날이 있을
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