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세계는 어디에서 생겨났을까?'하고 묻는 편지가 이어진다. 이 이상한 편지를 받으면서부터 소피는 자신도 모르게 신비한 철학의 세계로 빠져든다. 천진 난만하게 웃고 떠들며, 집에 오면 숙제 하고, 재미있는 TV 탐정 프로에 열중하곤 하던 평
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신에 실용도서를 권하는 사회 아닌가. 대학 반값등록금을 예를 들어 보면서 흔히 유럽과 비교하는데, 유럽의 고등교육은 사회에의 환원을 목적으로 하고 그것을 미덕이라고 생각하는 교육에 대한 철학적 인식이 깔려있기 때문에 가능한 것이
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소피는 이제 역사의 뿌리를 아는 것이 얼마나 중요한 지 깨달았다.
여기까지가 소피와 함께한 철학 수업이었다. 사실 철학자들과의 만남은 솔직히 너무나 부담스러웠다. 고등학교 시절 그토록 외워지지 않던 이론들로 나를 괴롭혔던 철학자
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소피의 세계
자연 철학자들
:무에서는 아무것도 생길 수 없다
줄거리 및 도입부
소피는 또 다시 의문의 철학자로부터 편지를 받게 되고 엄마는 이를 연애 편지로 생각한다. 소피는 또 다시 편지를 받으며 신화로는 설명할 수 없
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하고 영혼으로 존재한다.토끼가 세상이라면 철학자는 토끼털 위에 선 사람이고 우리들은 토끼털 밑에서 넓은 세상을 보지 못하는 사람들이라고 한다. 하지만 소피가 토끼털 위로 올라간 결과가 너무 잔인하다. 과연 우리가 진정한 세계를 찾
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철학 제 27집, 범한철학회, 2002 겨울.
이재봉, 『장자의 천인합일사상』, 철학세계, 제6집, 부산대학교 철학연구회, 1999.
신민정, 『장자의 자유정신: 명.명의 문제를 중심으로』 : 부산대학교, 2003.
김형효, 『노자사상의 헤체적 독법』, 청계출
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철학과 이론을 알릴 수 있는 책이나 논문 등 근거체계가 거의 존재하지 않는다. 이러한 이론적 바탕의 부재는 국제 무도시장에서 한국무도의 위상은 근본적으로 뿌리가 없는 것으로 만들고 있으며, 한국무도의 세계화가 단지 한국인 사범들
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철학과 역사 ---------------------------- 4
1) 교육과 철학 -------------------------------------------- 4
2) 교육과 역사 -------------------------------------------- 6
2. 한국교육의 철학적 성찰 ---------------------------- 8
1) 분석철학적 관점 ---
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연구의 목적
1.2 연구사 및 연구 방법
Ⅱ. 시대적 배경과 생애
2.1 시대적 배경
2.2 연암의 생애
Ⅲ. 소설세계
3.1 실학사상의 표출
3.2 현실 비판의식
3.3 근대적 인간상 제시
Ⅳ. 연암 박지원의 국문학적 의의
Ⅴ. 결론
참고문헌
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세계와 자연주의과학”을 연관시켜 만든 새로운 철학의 주류로 볼 수밖에 없다. 읽어도 읽어도 이해되지 않는 그의 주장은 소수의 지식층만이 이해할 수 있는 신으로, 너무 함축시켜 버린 것은 아닐까? 생각되었다.
자연주의신학자들을 연구
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철학의 사유 방식 차이를 비판적으로 탐구할 수 있었습니다. 이러한 수업들은 동양철학을 세계 철학의 한 축으로서 균형 있게 바라보는 시각을 갖는 데 결정적인 역할을 하였으며, 대학원 연구 주제를 정하는 데에도 큰 영향을 끼쳤었떤 것이
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철학 대학에서 연구를 계속 이어가고 싶습니다. 특히, 하이데거와 칸트의 철학을 심도 있게 연구할 수 있는 환경에서 연구를 진행하며, 현대 철학의 핵심적 문제들에 대해 국제적인 연구 네트워크를 구축하고자 합니다. 유학을 통해 세계적인
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철학을 연구하고 이수하려는 이유에 대해 자세히 살펴본 내용이다.
1. 인생의 근본적인 질문에 대한 탐구
철학은 인간 존재와 세계에 대한 근본적인 질문을 다룬다. ‘나는 누구인가?’, ‘왜 우리는 존재하는가?’, ‘무엇이 옳고 그른
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다는 바람은 조금도 흔들리지 않았다. 주어진 시간 안에서 최선을 다해 공부하고, 동료들과 함께 고민하고 토론하며, 철학이라는 학문이 품고 있는 인간과 세계에 대한 깊은 사유를 삶 속에 녹여내고자 한다. 이 길 끝에서 단순히 지식을 갖춘
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철학적 지식과 경험을 공유하고 글로벌 철학 담론 형성에 기여하며, 다양한 문화와 전통을 존중하는 글로벌 시민 의식을 확산하는 데 일조하겠습니다. 이를 통해 한국 철학의 위상을 높이고, 세계 철학계와의 활발한 교류를 촉진하겠습니다.
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