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활동 자료, 수원 : 세창문화사
서울특별시교육청(2001) - 정보통신기술(ICT) 활용 교육 장학 안내서
이정은(1992) - 경도 정신지체아를 대상으로 한 컴퓨터 보조학습(CAI)효과에 대한 연구, 미간행 석사학위청구논문, 이화여자대학교 대학원 Ⅰ.
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학습자 및 교사로서의 부모
6. 가족 구성원으로서의 부모
Ⅳ. 장애아동(특수아동)부모교육의 내용
1. 장애아동 부모교육의 정의
1) 부모교육
2) 부모참여
3) 부모지원
4) 부모역할
2. 장애인 부모교육의 중요성
3. 장애아동과 부모의 적응
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활동이 정신지체아의 사회성 향상에 미치는 효과”, 청주교육대, 2008
- 이정희, “생활주제에 따른 상징놀이 소품제공이 만 2세 영아의 발달에 미치는 효과”, 계명대, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 상징놀이의 개념과 유형
2. 상징놀이 관찰
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학습의 관계, 발달장애아연구
김정휘(1994), 정신지체아 교육의 원리와 실제, 서울 : 교육과학사
권신영, 이상복(1996), 자폐성 아동의 상위 표상 능력 특성 연구, 한국자폐학회 제 3회 학술대회 발표문
김미경(1996), 음악활동이 자폐 아동의 사회
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정신 및 지체장애인의 재활에 미치는 영향, 건국대학교 농축대학원, 석사학위 논문, 2000
- 곽혜란·Relf·P.D, 장애아동을 위한 원예치료, 한국 식물·인간·환경 학회지, 1999
- 권혜진, 정신지체아동을 대상으로 실시한 원예치료 활동사례, 제3회
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정신지체자의 형제들이 갖게 되는 사회적, 심리적 갈등에 관한 연구
숭실대학교 대학원 석사학위논문
김은주(1992), 일반 형제의 장애형제에 대한 태도에 영향을 미치는 변인 연구.
이화여자대학교 대학원 석사학위논문
김상희(1983), 학령전 아
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Ⅲ 프로그램의 적용
≪부록 1≫ 음악치료 관력 책자, 연구물 및 학위논문 목록
≪부록 2≫ 참고문헌
치료 프로그램 사례 수집
1. 정신지체 아동을 위한 미술활동 지도
2. 정신지체 대상 음악치료 프로그램
음악치료의 임상사례
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+-----------------------------------------------------------------------------+ Ⅰ. 치료레크리에이션의 이해
Ⅱ . 필요성
Ⅲ . 목적
Ⅳ . 기대효과
Ⅴ . 프로그램 수행방법
Ⅵ. 총괄 진행표
참고문헌
부록양식 1
부록양식 2
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지체되는 경향이 있다. 회화에서는 자발성 결여, 상황에 맞지 않는 얘기, 감정전달의 곤란성이 나타난다.
Ⅳ. 정신지체아의 통사 언어 발달
1. 정신지체아의 언어발달
정신지체아의 언어발달 중에서 통사발달이라는 특정분야에 대한 자료가
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정신지체아의 컴퓨터사용기술 습득에 미치는 효과, 광주교육대학교, 2006
송윤주 외 2명, 뇌졸중으로 인한 편마비 환자의 사진단서 제공에 따른 재활동기와 운동기능의 변화, 한국운동재활학회, 2012
조미숙, 사진단서 중재가 정신지체 중학생
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