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교사-아동의 상호작용이 있어야 한다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 만5세 수세기 활동을 목표, 대상연령, 자료, 활동방법을 계획하고 그에 따른 교사-아동의 상호작용을 기술하였다. 유아는 수 단어를 습득하여 먼저 말로 수세기를 할 수 있어야 실제
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수세기 개념을 재미있고 쉽게 형성할 수 있도록 하는 활동 방법 예시를 5가지 기술해 보겠다. I. 서론
II. 본론
1. 수량인식, 수세기 활동 예시
① 수세기
② 더하기와 빼기
③ 패턴
④ 통계
⑤ 도형
III. 결론
IV. 참고자료
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수세기를 배웠어요^^
재밌었나요~ 친구들?!^^
C-네 재밌었어요!!!
T-다음시간에는 우리가 오늘 배운 수세기를 이용해서 낚시 놀이를 함께 해볼거에요^^ 우리 친구들 모두 잘했어요^^~
박수!!!
마무리
대그룹으로 모여 수의 조합과 관련된 활동내용
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활동방법
-우리주변에서 패턴을 찾는다
-채소와 과일에 대해 이야기를 나눈다
-채소와 과일을 이용하여 패턴을 만든다
-요리활동을 소개한다
-패턴꼬치를 만들어 맛있게 먹는다
<동물다리의 수 알아보기>-수세기
☞ 연령4세
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에서는 영유아가 어린이집 생활 속에서 수량인식, 수 세기 개념을 형성할 수 있는 활동을 5가지 이상 작성해 보았다. 수는 일상생활에서 가축이나 농작물 또는 많은 양의 물건 등을 교환하는데 필요한 실용적인 목적에 의해 처음 활용되었으
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