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academie(교육구) 수준
3. 지역 기관 수준
Ⅳ. 프랑스 교육정보화의 교육용 멀티미디어
Ⅴ. 프랑스 교육정보화의 웹사이트
Ⅵ. 프랑스 교육정보화의 추진 방안
1. 교수-학습의 현대화 : 수업에 ICT 활용
2. 학교 ICT 인프라 구축
참고문헌
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ICT활용교육연구대회 보고서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문제해결학습의 개념
Ⅲ. 문제해결학습의 성격
Ⅳ. 문제해결학습의 특징
Ⅴ. 문제해결학습의 과정
1. 문제의 결정
2. 문제 해결의 계획
3. 자료의 수집
4. 활동의 전개
5. 결과의 검토
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중심 제조 모델 필요, VIP리포트, 현대경제연구원, 2016.
이재식, 빅데이터 환경에서 개인정보보호를 위한 기술, Internet & Security Focus, 한국인터넷진흥원, 2013.
이창범, 개인정보보호법제 관점에서 본 빅데이터의 활용과 보호방안, 단국법학 제37
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ICT 활용교육의 개선 방안, 한국정보과학회
전우천(2012) / 창의적인 인재양성을 위한 정보영재 교육과정의 현황 및 개선방안 연구, 한국정보과학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인재육성을 위한 창의성 교육의 교과학습
1. 국어과
2. 수학과
3. 사회과
4
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영어(영문법의 기초)‘’, 서울: 한국방송통신대학교 출판문화원
이동국. 이성범, 2003. “영문법의 활용”, 서울: 한국방송통신대학교 출판문화원
이동국. 최인환, 2003. ‘’영작문Ⅱ‘’, 서울: 한국방송통신대학교 출판문화원
안승신. 강상
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중심으로, 성균 관대 생활과학 대학원
구은미 (2004) - 보육 프로그램의 질에 영향을 미치는 교사 관련 변인 분석, 숙명여대 대학원 1. 보육프로그램 평가 유형
(1) 평가 형식에 따른 분류
(2) 평가 목적 및 시기에 따른 분류
(3) 평가 방식에
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ICT 활용교육 홈페이지(http://ict.cein.or.kr/index.html) 1. 학교 도서관의 의의
2. 학교 도서관의 목적
3. 학교 도서관의 기능
가. 자료 수집과 조직의 기능
나. 교육 기관으로서 학습 지원 기능
다. 독서 활동 지원 기능
라. 정보 센터로서
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활용 사례, ICT 이슈분석
‘자기 혁명’기로에 선 넷플릭스 : 주현, 영진위 객원연구원
넷플릭스(Netflix)의 부상(浮上)과 향후 전망 : 공영일
미국온라인 비디오 사업자 현황과 비즈니스 모델 : 신호철 전문연구원
빅데이터 활용과 통신산업에 대
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ICT 활용 교수·학습 설계, 한국교육학술정보원, 2004
Robert W.Sebesta, 유원희·하상호 - 프로그래밍 언어론, 홍릉과학출판사, 2004 Ⅰ. 개요
Ⅱ. CGI(공통게이트웨이인터페이스)의 개념
Ⅲ. CGI(공통게이트웨이인터페이스)의 특징
Ⅳ. CGI(공통
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활용 말하기 교수학습방법 연구>,춘천교대 교육대학원,2006.
하숙자,<영상매체 텍스트 비판적 읽기방법 연구-텔레비전 광고 텍스트 수용과정을 중심으로>,한국교원대학교 교육대학원,2003.
홍인선,<인터넷을 활용한 독서 촉진 프로그램
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