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교육부 연구과제 수행 시·도 교육청 지정 연구학교임
* 교육부 홈페이지 '7차 교육과정→연구학교운영자료'에 가면 2001년 연구보고서 다운 가능함 1. 들어가며
2. 교육 시장화 정책의 현재
2-1. `국가인적자원개발(NHRD) 기본계획` 주요내
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과정(5년제 PECE과정, 4년제 학사과정)②3년제 학사과정 ③비정규과정(2년 또는 1년 6개월간의 고등교육 이수 후 일정한 보수교육) ④단위학교 중심의 양성과정 유형으로 분류 할 수 있다. 단위학교는 교원 지원자와의 계약으로 교원을 충원하는
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나타난 시사점 58
Ⅳ. 특별활동 교육과정 편성·운영 방안 61
1. 기본 방안 61
2. 특별활동 영역별 지도 방안 67
Ⅴ. 결 론 89
1. 특수학교에서의 특별활동 방향 89
2. 제언 93
참고문헌 95
Abstract 97
부 록 101
*한글97
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편성
(2) 사업평가 및 관리
(3) 예산과 실적의 대비분석
4. 발생주의 복식부기 도입시 편익과 비용
5. 도입과정에서의 어려움
1) First Mover로서의 위험부담
2) 조직외적 측면
3) 조직내적 측면
6. 복식부기 도입성공 전략
1) 기본방향
2)
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교육의 통합적 접근
1) 통합적 접근의 개념
2) 동작 활동의 통합적 접근
(1) 동작 활동과 다른 활동 간의 통합
① 동작과 언어의 통합
② 동작, 언어와 음악의 통합
③ 동작과 수학의 통합
④ 동작과 과학의 통합
⑤ 동작과 사회 영역의 통
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교육행정 및 학교경영, 서울 : 형설출판사, 2001
* 박병량, 학교·학급경영, 학지사, 2001
* 박병량, 성공적인 교실운영을 위한 지침서, 학급경영, 학지사
* 서정화, 학교경영, 서울 : 갑을출판사, 1989
* 정기원, 365일 열린 교실을 위한 학급경영, 우리
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교육이었다. 그러나 제6차부터는 교육부, 교육청, 학교가 교육과정의 편성과 운영을 분담하는 체제로 전환하게 됨에 따라 이제는 국가에서 제시한 기본 방향에 따라 시·도교육청과 학교가 구체적인 지침과 학교 교육과정을 편성, 운영하지
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방향
1. 학교조직의 문제점
2.학교조직 개편의 필요성
3. 학교 조직 구조의 개혁방향
4. 새로운 학교조직 개편안
5. 학교조직 개편 모형안
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교육과정 운영의 주체인 교사들이 자신들의 학교 교육과정을 스스로 평가함으로써 자신들의 교육적 행위를 자율적으로 반성하고 개선책을 도모하는 과정을 통하여 교원의 전문성을 신장시킬 수 있음.
라. 교육과정 평가의 기본 원칙
(1) 교
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편성의 자율권의 의미를 살려갈 수 있다.
참고문헌
김진웅(2001), 방송시간 자율화 당연하다, 방송문화 8월호
방송위원회(2001), 2001 방송 관련 법령
방송위원회(2000), 방송시간 연장승인에 관한 업무처리지침(안)
오명환 외(1989), 종일 방송의 의
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