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2) 선의 이동
- 선을 밀기를 한다.
- 남은 부분을 그려서
완성한다.
[학습자료 1] 선생님 방의 벽
[학습자료 2] 밀기 후의 도형 그리는 방법 <단원의 전개 계획>
<수학과 학습 지도안>
◈ 문제 파악
- 동기 유발하기
- 공부할 문제 확인하기
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수학학습지도에 있어서의 오류 유형의 분석 및 그 지도 방안에 대한 연구. 충북대학교 교육대학원
허미경(2007). 유형별 Problem Posing 활동이 수학적 문제 해결력 및 수학적 태도에 미치는 효과. 현장교육연구대회 보고서 1. 수업을 설계하며
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2. 교육부(2002) 초등 학교 수학 교과서(5-5). 서울 : 대한 교과서 주식회사.
3. 대전교육과학연구원(2000). 초등 수업 모형 핸드북. 대전 : 대전교육과학연구원 Ⅰ. 단원(제재)개관
1. 사회관
2. 학생관
3. 교재관
4. 학습의 계열 및 통합
가. 발
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2. 홈질 Ⅰ. 단원 : 5-2-8. 내 손으로 만든 예쁜 세상
1. 단원의 개관
2. 발전 계통
3. 과제 분석
4. 단원 목표
5. 지도상의 유의점
Ⅱ. 학생실태
1. 본 단원에 따른 학생실태
2. 본시 학습 지도안 학생 실태
Ⅲ. 교재연구
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지도시의 유의점
5.향토사 수업의 분석
(1)지역전체를 포괄하는 향토사 수업 분석
①충남 홍성지역
②강원도 양양지역
(2)단일 주제를 활용한 향토사 수업
①사벌국
②한말의 의병장 이강년
③춘천향교
6. 본시학습지도안
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2. 과제제시: 218쪽 문제 풀이
참관 소감
두 가지의 과제를 중심으로 수업을 진행하였으며, 수업 자료도 사전에 준비를 철저히 했고 아울러 어휘 및 내용은 물론 문형 학습을 통해 문법 분야도 다루어 주었음. 고급 과정의 수업은 어휘보다도 내
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학습 내용을 얼마나 이해했는지를 알아 볼 수 있다. [생물 교재 연구 및 지도법]
▣ 수업 대상 : 고등학교 2학년
▣ 과목 : 생물 Ⅰ
▣ 사용 교과서 : 생물 Ⅰ (대학서림, 7차교육과정)
I. 단원명
1) 대단원명: Ⅶ. 유전
2) 중단원
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수학 학습에 대한 흥미의 유발과 함께 수학을 대하는 바람직한 태도의 형성도 가능하게 된다.
실제 수학 학습과 지도와 관련하여 중요하게 생각해 보아야 될 것으로는 수업 상황에서의 교사의 발문 활동이다. 물론 발문은 교수 활동의 일환으
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2001) : 국어과 수행평가와 포트폴리오, 서울 : 교육과학사
홍상표(1999) : 수학과 수행평가 과제의 적용이 인지적 영역과 정의적 영향에 미치는 효과 분석, 한국교원대학교대학원석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수학교육의 학습평가
Ⅲ. 국어
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2-1교실
학습
주제
주택 계획
교과서
차 시
3/4
교생
OOO
학습
목표
1. 주택의 배치 계획에 대해 설명할 수 있다.
2. 주택의 평면을 설계할 수 있다.
선수학습
요소
1. 건축 계획의 진행과정에 대해 알고 있다.
2. 주생활 양식에 대해 알고 있다.
수업
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