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학습목표
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5. 단원의 지도상의 유의점
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Ⅶ. 본시 교수-학습 계획
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유의점
Ⅲ. 교수 학습 방법
Ⅳ. 수학교육에서의 컴퓨터의 활용
1. 수학교육에서의 컴퓨터의 활용
2. 수학교육에서의 컴퓨터의 활용 방안
3. 수학교육에서의 컴퓨터의 활용의 이점
4. 수학교육에서 컴퓨터를 활용하기 위한 과제
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학습 계획안(지도교사 : XXX)
지도교사
부 장
대 상
1학년 A반
일 시 : 2008년 5월 2일 1교시
장 소
교실
단 원
대단원
2. 인수분해
배정시간
6
소단원
2.1 인수분해
차 시
2/6
학습목표
공식을 이용하여 다항식의 인수분해를 할 수 있도록 하며 삼차 이
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학습내용
교수-학습 활동
유의점 및 자료
시간
교 사 활 동
학 생 활 동
전
개
문제인식
문제해결
[보기1] 초점이 이고, 준선의 방정식이 인 포물선의 방정식은 에서 이므로
[문제1] 다음 포물선의 방정식을 구하고, 그 그래프를 그려라.
(1) 초점
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상수 a,b,c의 값을 정하여라. x2+2x+3=a(x-1)2+b(x-1)+c
*정 답*
1]a=3, b=-2
2]a=1, b=4, c=6
-계수비교법과 수치대입법 중 어느 쪽이 간단한지 알도록 유도한다.
4분
정리
항등식의 성질 및 풀이법 정리.
-PPT
5분
차시예고
다음시간에는 나머지정리에 대해서 배
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학습내용
교수-학습 활동
유의점 및 자료
시간
교 사 활 동
학 생 활 동
전
개
문제인식
내용정리
문제해결
[보기] 위의 수열 (1), (2)는 모두 발산하고 그 극한은 다음과 같다.
(1)
(2)
다음 수열에 대하여 조사해 보자.
(1)
(2)
위 그림은 수열 (1)
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학습정리
차시예고
활동1에 사용했던 광고지를 다시 보며 화폐로 계산 해 보기
다음시간 학습할 내용을 안내하기
- 거스름돈 계산하기
♡ 광고지, 모형화폐
8. 판서계획
♤ 단원 : 8. 생활 속의 측정(2)
♤ 학습문제 : 가게놀이를 통해 물건 값
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OINT ④
·구체물④
·문제
카드④
(활동1)
묶음 나누어 보기
(활동2)
다트 놀이
(활동 3)
정리 및 심화
학습 활동
◐학습 규칙 안내
<활동 1>
구체물을 묶음으로 등분할 조작하기
.주어진 양 똑같이 나누는 방법 찾아 발표하기
.똑같이 나누는
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학습내 용
교수학습 활동
수업
형태
시간
수업자료
지도상의 유의점
전개
게임을 진행하면서 수학 문제를 푼다.
+팀별로 대표가 주사위를 굴려 게임판의 말을 이동시킨다.
+다른 팀 땅에 말이 도착한 경우 수학 문제풀이를 한다.
+문제풀이의
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학습목표
5. 지도상의 유의점
Ⅱ. 진 단
1. 진단 평가 문제
2. 분석 및 대책
3. 보충 지도 내용
4. 학습 실태
Ⅲ. 지 도
1. 개관
2. 본시 학습 지도안
3. 학습 자료 PPT
Ⅳ. 발전
1. 형성평가
2. 분석 및 대
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