|
교육의 활성화 방안
1) 융합교육
2) 핵심역량 교육
3) 공간과 도구가 확장된 수업
4) 온라인 수업 플랫폼
4. 4차 산업혁명 시대 학교교육의 발전방안
1) 인재상의 변화
2) 교육체계의 변화
3) 교사의 역할 변화
4) 교육 패러다임의 근본적 변
|
|
|
학습 환경을 가능하게 하였던 것은 전적으로 컴퓨터의 발전과 함께 하였다고 해도 과언이 아니다. 하지만 학습 환경 못지않게 중요한 것은 바로 교사의 역할이다. 학습자의 질문을 유도하여 활용하고 흥미를 촉진 시키며 수업시간에 배운 것
|
|
|
교사는 학생이 필요로 하는 정보를 제공해주고 조언하는 역할을 담당해야 할 것이다. 이와 같은 교육 패러다임의 변화는 교육의 전 영역에서 공통적으로 나타나는 현상이며, 특히 교육방법은 여기에 가장 민감하고 직접적으로 관련되는 영역
|
|
|
교육(지도)의 수업 효과
Ⅶ. 바른생활교과교육(지도) 수업 모형
1. 수업모형의 이론적 배경
1) 수업모형이란
2) 수업모형 적용상의 문제점 및 개선 방안
2. 수업모형의 안내
1) 수업모형의 일반적인 절차
2) 주요 적용 교과
3) 수업모형의
|
|
|
교육연구, 3(1), pp. 337-369.
이소희, 배수연(2000). 컴퓨터에 관한 유아 교육용 CD-Rom 타이틀 개발. 숙명여자 대학교 아동연구. Sookmyung Journal of Child Study, 제 14집 제2호 pp.135-160.
이현주(2002). 유아 컴퓨터 활동현황 및 교사와 어머니의 인식. 이화여자
|
|
|
교육심리학, 문음사(1994)
윤운성, 교육심리학, 상조사(1997)
권재원, 교육심리학, 형설출판사(1979)
변영계, 교수,학습 이론의 이해, 학지사(1999)
여광웅외 3인공저, 교사를 위한 교육심리학, 양서원 서론
1.통찰이론
2..사회학습 이론
(1) 사회
|
|
|
교육과정 운영의 주체자이자 교육과정 의식인으로서의 교사
모든 특수교육교사는 교육과정 운영의 일차적 담당자로서 역할과 책무가 주어져 있다. 그러나 제7차 특수학교 교육과정이 또 한 차례의 정례적 교육과정 개정에 따른 형식 적 문서
|
|
|
교육 발전과 교육투자 / 한국조세연구원 / 1998
- 이해명 / 한국의 교육 개혁은 왜 실패하였는가 / 교육아카데미 / 2005
- 박도순 / 한국의 교육 문제 어떻게 생각해야 하는가 / 원미사 / 2007 < 한국의 교육 현황 및 문제점 그리고 해결방안 >
1.
|
|
|
부족시의 대처방법
Ⅴ. 초등학교 실과교과(실과교육)의 문제점
Ⅵ. 초등학교 실과교과(실과교육)의 지도방법
Ⅶ. 초등학교 실과교과(실과교육)의 평가
Ⅷ. 향후 초등학교 실과교과(실과교육)의 내실화 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
|
documentary portfolio
4. 포트폴리오가 갖추고 있어야 할 것들
Ⅳ. 포트폴리오의 역할
Ⅴ. 포트폴리오의 장점
Ⅵ. 포트폴리오의 개발 절차
Ⅶ. 포트폴리오의 사용법
Ⅷ. 포트폴리오의 교사 역할
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
