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1. 학습주제 선정
- 교육과정 및 목표 분석
- 학습내용이 어떤 능력과 태도를 갖게 하는지 분석
- 실생활 중심의 학습주제 선정
- 교과간 상호 연계 가능성 탐색
- ICT 활용의 적합성 판단 6. 교수설계
6-9. ICT
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활용한 발표 능력 신장 방법 연구」진주교육대학교 교육대학원 석사학위논문
배은아(2006)「중심내용 찾기 전략을 활용한 소집단 토의학습이 독해력에 미치는 효과」충남대학교 교육대학원 석사학위논문
백정숙(2003)「자기표현훈련이 초등
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교사를 학년별로 두어 운영하는 방안을 강구할 필요가 있다고 본다. 활용도 제고를 위한 또 하나의 방안은 컴퓨터 활용 능력을 갖춘 교사의 학급부터 멀티시설을 설치하는 방식을 적용하는 것이다.
(4) 멀티미디어의 특성을 교수학습에 적용
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롤플레이)의 언어발달
Ⅸ. 역할놀이(역할극, 롤플레이)의 평가방법
1. 교수?학습 개선에 기여하는 평가
2. 인지적인 면과 정의적인 면의 균형 있는 평가
3. 수업목표를 도달하기 위한 학습자 개개인의 과정 중심의 평가
참고문헌
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아니다. 그리고 아무도 혼자서는 그 일을 해낼 수 없다. 왜냐면, 교인들은 제각기 영적 성장 단계가 다르기 때문이다. 그리고 그들 중 일부는 특별한 주의를 요하는 어려운 문제들을 안고 있다. 교인 개개인을 다 돌아보며 초신자들을 성공적
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교 보고서.
정읍대흥초등학교(1999). “학습자료와 예습과제 활용을 통한 사회과 탐구학습력 신장”. 사회과 연구학교 보고서.
한국교육학술정보원(2001). “ICT를 활용한 교수-학습 방법 연구 : 초등학교 사회교과에 대한 인터넷 활용 문제중심
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교교육이 시행될 수 있어야 된다는 생각도 들었다.
Ⅳ. 참고자료
온택트 시대 비대면 말하기 수업 (온라인 환경에서 말하기가 어려운 당신을 위한) 강은하(아나운서) 저 | 슬로디미디어 | 2021.05.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 코로나로 인한 온
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교과로서, 궁극적으로는 개인과 가정 생활의 질을 향상시키고 사회의 복지국가 발전에 기여할 수 있도록 한다.
참고문헌
교육부 자료집(2000), 지식기반사회와 교육
교육부(1997), 실과(기술·가정) 교육과정
고대곤(2000), ICT활용 수업 모형 개발
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교육학연구 제21집, 국어교육학회, 2004.
정옥년, 글쓰기를 위한 읽기의 성격과 전략, <작문연구> 제5호, 한국작문학회, 2007.
한국어문교육연구소, 독서 교육 사전, 교학사, 2006. 1. 독서토론이란?
2. 전통적 수업과 독서토론중심 수업의
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교수. 학 습이 전개되는 실제적인 상황을 고려하여 말하기, 듣기 활동이 이루어질 수 있게 계획을 수립하여 운영해야 할 것이다.
5. 발음 지도를 위한 보완 교재(녹음 자료)와 교과서에 제시된 발음 관련 사진 자료를 활용하여 학습 효과의 극
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