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수학습 과정에서 다양하게 고려
① 학습 목표 설정은 개인차 고려의 목적에 따라 접근하는 방식이 달라진다.
㉠ 개인차의 극대화를 목적으로 할 때 : 학습 목표는 학습의 다양한 특성을 반영하 며 설정될 수 있다.
㉡ 개인차의 극소화가 목적
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교육학신론』, 서울 : 문음사, 2003
11. 중국철학연구회 지음, 『논쟁으로 보는 중국철학』, 서울 : 예문서원, 2004
12. 풍우란 지음, 『중국철학사 上,下』, 서울 : 까치, 2003
13. 황갑연, 『왕양명 철학』, 서울 : 서광사, 1996
「 논 문 」
1. 김정신(200
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수학학습의 정서는 아동이 재미있게 자신감을 가지고 학습할 수 있도록 유쾌한 분위기를 조성해주는 것이 무엇보다 필요하다.
참고문헌
우정호 『수학 학습 지도 원리와 방법』
우정호. 수학 학습-지도 이론의 탐색. 『제7회 수학 교육학 세
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수학자 클라인(Felix Klein, 1849-1925)은 1870년에 수학교육학의 성립
1. 수학교육학의 학문적 성격
2. 수학교육과 다른 과학과의 관련성
(1) 수학과의 관련성
(2) 교육학과의 관련성
(3) 심리학과의 관련성
수학의 교
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수학교육에서의 컴퓨터 및 컴퓨터 관련 테크놀로지의 활용
III. Jasper Series의 특성과 활용
1. Jasper Series의 제작 배경
2. Jasper Series의 이론적 배경과 특성
3. Jasper Series를 교사교육에 활용한 예
4. 테크놀로지 사용에의 문제점 및 개선방안
1)
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수학 즉, 열린 수학을 강조하였으며, 다른 한편으로는 기본적으로 학습자의 관점에서 수학의 구조로 나아가는 Dewey의 심리적 방법과 일치했지만 그것을 보완하였다.
◆ 참고문헌
강흥규(1997) : Dewey의 지식론과 산술교육론, 대한수학교육학회
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수학 교수-학습 방안에 대한 연구, 영남대 교육대학원, 2004 08
- 유현주. ‘수학논리 및 논술’ 교재(수학교육학의 전개 제3부. 수학교육 방법론 中 5절. 수업 관찰·분석을 통한 수업개선방안 모색에 관한 연구)
- 황성숙. 문제해결 학습지를 활
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수학교사 자신의 연수 및 전문성 신장이 필요하다.
참 고 문 헌
1. 고상숙, Problem solving using computer : A case study, 대한수학교육학회
논문집, 제7권 제1호, pp259～277, 1997
2. 교육부, 수학과 교육과정, 1997
3. 교육부한국교육 개발원, 제7차 교과교육과
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수학과 학습지도와 평가론, 경문사, 강옥기
·수학 학습-지도 원리와 방법, 서울대학교출판부, 우정호
·수학교육학개론, 단국대학교 사범대학 수학교육과, 김응태
·수학사랑 2000년 10월 통권23호
·http://www.jemi.pe.kr/suhak/skemp.htm 1. 소개
2.
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수학과 수준별 수업자료 개발의 실제, 대한 수학교육학회 추계 수학교육학연구발표대회 논문집, 서울 : 대한수학교육학회, 2001
한종희, 고등학교 2학년 학생의 극한에 대한 오개념과 오류에 관한 연구, 석사학위논문, 한국교원대학교 대학원,
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