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원리와 방법, 서울대학교출판부, 우정호 ·수학교육학개론, 단국대학교 사범대학 수학교육과, 김응태 ·수학사랑 2000년 10월 통권23호 ·http://www.jemi.pe.kr/suhak/skemp.htm 1. 소개 2. 수학적 개념의 이해 3. 관계적 이해와 도구적 이해의 비교
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  • 등록일 2002.11.10
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도구적 이해의 장점 지적학습과 습관적 학습 지적학습의 조건 5.Bruner의 EIS원리 Bruner의 가설 Bruner의 수학 지도 원리 Piaget와 Bruner의 교육적 관점의 비교 Dienes의 수학교육관 Dienes의 개념 형성의 심리 역학 수학적 개념의 교
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  • 등록일 2002.11.22
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개념 1. 극한 개념의 이해와 관련된 인지적 장애 1) 무한개념과 관련된 장애 2) 함수(수열) 개념과 관련된 장애 3) 수 개념의 측면 4) 논리적 측면 5) 기호적 측면 6) 수학적 대상의 존재성에 대한 장애 2. 극한값의 계산과 관련된 인지적 장애
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  • 등록일 2013.07.19
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이해 7. 수학 학습에의 시사 Ⅲ. 직관적 지능과 반영적 지능 1. 직관적 사고와 반영적 사고 2. 스키마와 반영적 사고 3. 일반화 4. 반영적 지능을 발달시키는 데 영향을 미치는 요인 5. 지능의 발달 Ⅳ. 기호 Ⅴ. 관계적 이해와 도구적
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  • 등록일 2004.02.21
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이해에 기초하지 않은 지식은 기억에 의존하며 지속성이 없다. 2. 구체물의 사용 상황에 적합한 자료를 통해 구체적인 표상을 제공함으로써, 의미 있고 조작적인 분수 개념의 형성을 도울 수 있다. 이들 자료는 궁극적으로 수학적 기호의 사용
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  • 등록일 2010.11.12
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논문 409건

이해하게 된다. 나.수학적 성향 수학을 학습하는 것은 단순히 개념이나 절차 및 그 응용을 학습하는 것 이상이다. 그것은 수학적 성향을 발달시키는 것과 상황을 판단하는 강력한 방법으로 수학을 파악하는 것을 포함한다. 수학적 성향이란
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  • 발행일 2010.01.13
  • 파일종류 워드(doc)
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수학적 구조를 시각화 하고 조직화하는데 필요한 과정이라고 여긴다 패턴의 구조를 인식하는 것은 —-초기에는 반복적인 패턴—-반복에 대한 개념이 중심을 이루고 합성 단위에 대한 발달로 이어진다(Steffe,1994). 따라서 패턴을 이해
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  • 발행일 2014.11.13
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
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  • 저자
개념 2. 일반경영의 도구적 CoP 적용 3. 정부 각 분야의 CoP 도입 사례 4. 문화예술분야의 CoP 도입 필요성 Ⅲ. 연구방법 1. 연구대상의 선정 2. 연구방법 및 절차 Ⅳ. 연구결과 및 해석 1. 예술경영지원센터의 1차 CoP 분석 2. 예술경영지원
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  • 발행일 2008.05.20
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
개념 Ⅱ. 피아제의 인지이론에 관한 일반적 고찰 2. 1 피아제(Piaget)의 교육사상의 배경 2. 2 인지발달의 과정 2. 3 인지발달 단계 2. 4 피아제의 인지발달 이론이 아동교육에 주는 의미 Ⅲ. 스키너의 행동주의 이론에 관한 일반적 고찰
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  • 발행일 2008.02.10
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  • 저자
개념과 본질」, 『포스트모더니즘의 이해』, 문학과 지성사. Scott Lash, (1994), 『포스트모더니즘과 사회학』, 한신문학사. 장 보드리야르, (1992), 『시뮬라시옹』, 민음사. 박창호, (2001). 『사이버공간의 사회학』. 정림사. 마크 스미스피터 콜록
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  • 발행일 2007.12.06
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취업자료 398건

수학적 개념을 다루기 때문에 처음에는 이해하기가 어려웠습니다. 하지만 반복적으로 문제를 풀고, 다양한 실험을 통해 개념을 시각적으로 이해하게 되면서 점차 자신감을 얻을 수 있었습니다. 이 경험을 통해 문제를 끈기 있게 해결하는 자
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  • 등록일 2025.02.23
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개념을 이해하고 자신감을 얻어 문제를 해결하는 모습을 보았을 때 큰 감동을 받습니다. 학생들이 수학에 대한 두려움을 극복하고 점차적으로 흥미를 가지게 되는 과정은 매우 보람찬 일입니다. 30. 수학 교육의 미래에 대해 어떻게 생각하시
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  • 등록일 2025.03.02
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  • 직종구분 기타
수학적 개념을 보다 깊이 이해하고, 이러한 이론을 실제 문제에 적용하는 방법을 배울 수 있는 기회를 제공했습니다. 이 과정에서, 저는 수학적 문제 해결에 필요한 논리적 사고와 분석적 능력을 향상시킬 수 있었습니다. 제 학업 경력 중 가
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  • 직종구분 기타
이해와 해석을 통해 새로운 관점과 아이디어를 제시하는 것이 필요합니다. 제 창의적인 사고와 문제 해결 능력을 아시아언어문명학부에서 발휘하여, 다양한 학문적 도전에 성공하고 성장하고자 합니다. 10.목표 도달을 위한 계획 10.1 대학 입
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  • 등록일 2023.07.06
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수학적 모델링과 문제 해결 프로젝트에서 유효하게 발휘되었습니다. 또한, 저는 소통 능력이 뛰어납니다. 수학적 개념이나 문제를 다른 사람에게 쉽게 설명하고, 그들이 이해할 수 있도록 돕는 능력이 제 강점입니다. 이는 봉사 활동에서 수
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  • 등록일 2025.02.23
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  • 직종구분 기타
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