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수학과 교육과정의 내용
1. 수와 연산
2. 도형
3. 측정
4. 확률과 통계
5. 문자와 식
6. 규칙성과 함수
Ⅷ. 음악과 교육과정의 내용
1. 교육중점
2. 3,4학년 목표
3. 내용
1) 리듬
2) 가락
3) 화성
4) 형식
5) 셈여림
6) 빠르기
7) 음색
8) 가창
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수학과(수학교육)
1. 3-가 단계
1) 수와 연산
2) 도형
3) 측정
2. 3-나 단계
1) 수와 연산
2) 도형
3) 측정
4) 확률과 통계
5) 문자와 식
6) 규칙성과 함수
Ⅵ. 초등학교 3학년 과학과(과학교육)
1. 자석놀이
1) 자석의 힘
2) 자석이 가리키는 방
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실천의 결합, 노동결합
③ 헌법에 명시된 교육이념
사회주의 교육학원리
사회와 인민을 위해서 투쟁 혁명가
지덕체 갖춘 공산주의적 새 인간양성 제 1절 교육의 개념론
제 2절 교육의 목적
제 3절 교육형태론
제 4절 교육제도론
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수학 교육 과정 상세화 및 평가기준 개발 연구, 한국교육개발원, 1995.
허숙, 교육 과정 탐구 관점과 교육 과정 평가, 윤팔중 외, 교육 과정 이론의 쟁점, 교육과학사, 1987.
황정규, 학교 학습과 교육평가, 교육과학사, 1984.
Waller, Gary, \"Working within
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교육학』 서울. 학지사
오인탁 (1994). 『고대 그리스의 교육사상』 서울. 종로서적
곽영우 외(1996) 『교사론』 서울. 교육과학사
김인회 (2003). 『새 시대를 위한 교육의 이해』 한국학술정보(주)
정영수 외(2003). 『교사와 교육』 서울, 문음사&nb
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수학여행을 가려고 한다.
교장은 어떤 의사결정모형에 의해 수학여행 지를 결정하는 것이 좋은가?
교사가 정책결정에 참여할 수 있는 방안으로는 어떠한 것이 있는가?
Ⅴ. 참고문헌
김인식. 김인식 교육학. 서울: 에듀스파. 2009
방종렬 외 공
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교육학, 학지사, 1999
4. 김대현&김석우, 교육과정 및 교육평가, 학지사, 1996
5. 박도순&홍후조, 교육과정과 교육평가, 문음사, 2001
6. 이현림외, 교육학의 이해, 원미사, 2000
7. 진영은&조인진, 교과교육의 이해, 학지사, 2001 1. 들어가기
2. 교육
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교육학, 학지사, 1999
4. 김대현&김석우, 교육과정 및 교육평가, 학지사, 1996
5. 박도순&홍후조, 교육과정과 교육평가, 문음사, 2001
6. 이현림외, 교육학의 이해, 원미사, 2000
7. 진영은&조인진, 교과교육의 이해, 학지사, 2001 I. 교육과정의 개념과
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교육학』 김승국. 양서원. 1997
『현장특수교육』 국립특수교육원. 1998년 겨울호
『특수교육학 정해』 박태희. 이서원. 1996
『2000년대 특수교육 어떻게 달라지나』 교육부. 1997
『교육복지 종합대책(1)』 교육부. 1996
http://blog.naver.com/tnwjdxkfxh
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수학』. 정일웅 역. 서울: 창지사, 2002.
────── . 『범교육학』. 정일웅 역. 서울: 그리심, 1996.
────── . 『분석교수학』. 이숙종 역. 서울: 대한교과서주식회사, 1992.
Harris, M. 『가르침과 종교적 상상력』. 김도일 역. 서울: 한국장
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