|
수 있는가?
총평 나. 일일교육계획
수업일수 : 32/182
생활 주제 : 봄
주제 : 여러 가지 모종
소주제 : 딸기모종의 성장과정
다. 본시 교수-학습 과정안
주 제 : 여러 가지 모종
집단유형 : 대집단
활동유형 : 이
|
|
|
ICT 물적 기반을 바탕으로 교수학습 환경이 혁신적으로 바뀌게 될 것이다. 그 모습들을 영역별로 살펴보면 다음과 같다.
(1) 학교 교실에서는 학생들의 자기주도적 학습능력 및 문제해결 능력 신장을 위한 ICT 활용 수업이 본격화된다. 학습자들
|
|
|
활용하려고 한다면 오히려 그 효과가 반감할 위험이 있기 때문이다.
4) 컴퓨터의 기능을 지나치게 강조하여 오히려 학습에 지장을 초래하지 않도록 유의한다.
□ ICT활용 교수-학습 전략 에 대하여 토의하여 보자
■ 참고 문헌
1. 경상북도과학
|
|
|
수학교육 방법을 강조하고 있다. 초등학교 1학년에서는 주로 조작활동 중심으로 교수 활동이 이루어지는데, 수학 교수·학습 방법의 주요 내용은 개인차에 따른 교수 학습의 개별화, 실생활과의 관련성, 문제 해결의 과정 중시, ICT 활용 교육
|
|
|
정리한다.
◎ <평가자료>를 남은시간 동안 풀어보고, 시간이 부족하면 숙제로 제시한다.
◎다음 차시를 예고한다.
◎학생은 잘 듣는다.
3‘
*ppt, <평가자료>
이용 학습목표
학습주제
학습목표
학습대상
교수-학습활동
|
|
|
활용되어야 하기 때문이다.
나. 2단계: 수업을 위한 자원 확인하기
다문화 교수학습과정안의 개발과정에서 두 번째로 해야 할 일은 수업에서 활용할 수 있는 자원들을 확인하는 일이다. 먼저 학급 차원에서는 교사나 학생, 학부모의 개인적경
|
|
|
활용하는 재미있는 학습(Newspaper In Education)
Ⅸ. 학급경영(학급운영) 시 주의점
1. 어리다고 어린이의 인격을 무시하지 마라
2. 감정을 잘 조절하고 어린이들을 화풀이 대상으로 삼지 마라
3. 체벌은 교사 자신의 마지막 교육 수단으로 사용
|
|
|
사회 ①, 비상교육)
[지식백과] 가족 [families, 家族] (한국민족문화대백과, 한국학중앙연구원)
교육정보화의 효과 : 학교 교수학습문화의 변화를 중심으로. 김현진. 1.서론
2.본론
-사회, 문화적 변화
-변화 시사점
3.결론
4.참고문헌
|
|
|
수업 목표
분석의 방법을 사용하여 쓸 내용을 정리할 수 있다.
수업형태
ICT활용을 통한 문제해결학습
쪽 수
36∼38
시간운영
40분
단계
(시간)
학습 내용
교수 · 학습 활동
자료 및 유의점
교사의 발문과 조언
아동의 활동과 예상 반응
준비
하기
|
|
|
수 있도록 여건을 마련해 주어야 한다.
Ⅷ. 수준별학습(수업, 수준별교육과정) 관련 제언
학습자의 능력적성흥미 등이 고려된 다양한 수준별 학습 자료의 개발이 지속적으로 이루어져야 할 것이다. 수준별 교수학습 자료를 수업에 활용하여
|
|
메뉴펼치기
