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쓴 의도이자, 내가 느낀 이 책의 가장 큰 매력이었다. 저자가 서문에서 말했던 것처럼 앞으로 이러한 책들이 많이 나와서, 사람들과 수학의 거리가 차츰 줄어져갔으면 하는 바람이다.
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있다는 교훈을 다시 한번 가르쳐준 책이었다. 나도 지금 내가 생각하는 바가 있다. 그 일에 대해 이루고 싶다는 생각은 하지만 그 만큼 노력은 하지 않는 것 같다. 나의 큰 단점이 바로 그것 노력을 안 한다는 것이다. 노력의 중요성을 다시 알
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수학실험을 통해 증명이 되기도 하였는데, 스스로 미분을 풀어낸 중학생들이 있었다. 이 실험은 타고난 재능보다는
고도의 집중을 통한 몰입적 사고가 문제 해결에 더 큰작용을 한다는 것을 증명해 준다.
나의 특별한 몰입체험을 보면
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수학 ⑥ 도형2 <동아출판사>
신나는 수학 놀이마당 <최승범 엮음, 도처출판 世和>
아무도 풀지 못한 문제 <박영훈 지음, 지호>
수의 비밀 <앙드레 주에트 지음, 이지북> Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 오일러는 어떤 사람인가??
2.
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수학적 원리가 내재된 조작 활동
◈ 교사와 학생 전체의 문제 해결
활동 1. 수모형으로 뺄셈하기
◆ (세 자리 수)-(두 자리 수)
[교과서 65쪽, 123-69]
- 칠판에 어림값으로 계산하기
→ 어림값을 수직선으로 보기
T : 여기 보세요. 맨 처음에(PPT 화면
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독서기록장 작성 등으로 인해 엄청난 부담감을 가지게 된다. 그래서 학사일정에 맞춰 매월 독서 테마를 지정한 것은 독서기록장 활용과 학생 부담을 덜어주는 데에 큰 도움이 될 수 있다. 예를 들어 5월에 체험학습 및 수학여행이 있다. 그래
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문제를 해결하기 위해 ‘매춘의 합법화 도입’이라는 대안이 떠올랐다는 것이다. 그리고 이것은 오랜 세월 우리 사회 속에 팽팽한 긴장감을 불러일으키고 있는 성에 관련된 인권, 남존여비, 여성의 상품화 등 쉽게 해결하지 못한 논제를 함께
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1) 이기주의
2) 한국사회의 유교사상
3) 교육문제
4) 심리적 문제
(1) 도전에 성공했던 경험
(2) 실패 그리고 교훈
(3) 자신의 믿음
(4) 두려움
(5) 모험을 감수
3. "실수"를 해야만 하는 이유
1) 안철수 박사와 "실수"
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수학한 그의 학업은 타의 추종을 불러일으키는, 범접할 수 없는 사상의 극치를 가져온 것이 과정신학이다 생각한다. 그러나 과정신학은 종교를 종교 자체로서 인정하지 않은 자연주의 신학의 시작인 “형이상학적 세계와 자연주의과학”을
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문제점을 비판하시오.
9. 사회학
독도를 우리 땅이라고 주장할 수 있는 구체적 사례를 말하시오.
바람직한 친구상과 그렇지 못한 친구상을 말하시오.
사회 문제를 해결하는 데 있어서 가장 중요한 것은 무엇인지 말하시오.
이익 집단 간의
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, 그 경험이 지원전공을 공부하는데 어떤 의미를 갖는지 기술하시오. (1,000자 이내)
4.입학 후 학습목표 및 학업계획을 기술하시오. (1,000자 이내)
5.이전 항목에서 표현하지 못한 타인과 구별되는 본인의 강점을 기술하시오. (1,000자 이내)
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중요한 활동과 결과를 기술하고, 그 경험이 지원전공을 공부하는데 어떤 의미를 갖는지 기술하시오.
4. 입학 후 학습목표 및 학업계획을 기술하시오.
5. 이전 항목에서 표현하지 못한 타인과 구별되는 본인의 강점을 기술하시오.
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독서활동에 대해 말해 보세요.
17. 진로를 위해 평소 기울인 노력에 대해 말해 보세요.
18. 고등학교 수업 중 지원 전공과 관련하여 가장 흥미 있었던 주제는 무엇인가요?
19. 본 전공을 이수하는데 가장 필요한 자질은 무엇이라고 생각하고,
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문제로 나타나고 있다. ꊱ 2003학년도 대학별 입시요강의 주요특징
1. 수시모집의 확대
2. 특별전형의 확대
ꊲ 전형요소별 특징
ꊳ 대학수학능력시험
ꊴ 논술고사
ꊵ 면접 구술고사
ꊶ 현행 입시제도의 문
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