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된 이래 교육과정이 개정될 때마다 소폭 또는 대폭으로 바뀌어져왔다. 생활기록부가 학교에서는 물론 학교 밖에서도 국어, 영어, 수학 중심의 총점 경쟁을 부추겨 몰개성적이고 이기적인 인간을 양성케 했으며 학교교육을 총점위주의 점수
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수행에 관한 문화기술적 이해, 전남대학교
한유경 외 3명(2008), 교사 직무수행 실태 분석, 한국열린교육학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학교 교무부장의 직무수행(업무수행)
1. 생활기록부 전산 관리
1) 학교생활기록부의 성격
2) 학교생활기록부 전
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반드시 문장으로만 기술해야 한다는 잘못된 인식
4) 학교 생활기록부의 ‘교과학습발달상황’란의 기록 방법 개선
3,4,5,6학년의 학업성취도를 수, 우 ,미, 양, 가로 기입
성취수준에 대한 열등감이나 증오심의 발생
과외학습 조장
2. 수행평가
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수행 평가의 본래 취지에 맞게 수업 시간을 이용하여 학생의 수행과정을 직접 평가하는 것이 좋다.
⑤ 생활기록부 반영 비율의 확대
대학수학능력시험과 같은 입시경쟁이 치열한 현재 상황에서 수행평가가 이상적인 제도만으로 남지 않으려
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수행평가의 개선 방안
1. 교사의 평가에 대한 전문성 신장
2. 타당하고 객관적인 평가 기준의 개발?보급
3. 수행평가를 위한 다양한 평가 도구 개발?보급
4. 교사의 업무 부담 경감 및 교육 여건 개선
5. 학교생활기록부 개선
Ⅹ. 결론
참
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수행했던 임원활동, 동아리활동, 연구 활동 등을 통해 구체적으로 무슨 일을 했는지 간결하게 작성합니다. 특히 이러한 활동이 지원자에게 어떤 의미가 있었는지 기술하시기 바랍니다.
네 번째 항목은 자신이 읽은 책 중에서 가장 인상 깊게
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수행했던 임원활동, 동아리활동, 연구 활동 등을 통해 구체적으로 무슨 일을 했는지 간결하게 작성합니다. 특히 이러한 활동이 지원자에게 어떤 의미가 있었는지 기술하시기 바랍니다.
다섯 번째 항목은 자신이 읽은 책 중에서 가장 인상 깊
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선택한 이유
2. 기업(삼성)에서 이루고 싶은 꿈
3. 현재 자신의 위치에 오기 위해 수행해온 노력과 지원한 직무분야에서 성공을 위한 노력(계획)
4. 최근 사회이슈 중 중요하다고 생각되는 한가지를 선택하고 이에 대한 자신의 견해를 기술
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3.인성영역 - 자기소개서, 학교생활기록부에 기재된 핵심인성요소(봉사·체험활동을 포함한 배려, 나눔, 협력, 타인 존중, 규칙준수 등)에 대한 중학교 활동 실적 및 중학교 활동을 통해 배우고 느낀 점을 구체적으로 기술하시오.
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수행했던 임원활동, 동아리활동, 연구 활동 등을 통해 구체적으로 무슨 일을 했는지 간결하게 작성합니다. 특히 이러한 활동이 지원자에게 어떤 의미가 있었는지 기술하시기 바랍니다.
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