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수행평가의 본질적 개념을 고려함으로써 수행평가를 재개념화 하여 접근하였다. 또한 실질적인 쓰기 수행평가 방법 개발을 위해 평가 대상이 되는 쓰기 수행의 유형과 이를 평가할 수 있는 전략 및 평가준거들을 체계적으로 접근하여 예시적
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수행평가의 문제점과 개선방안 연구: 초등학교를 중심으로」, 전주교육대 교육대학원.
정구향(2001) 제7차 교육과정에 따른 초등학교 국어과 성취기준과 평가기준 예시평가도구의 개발 연구 , 한국 교육과정 평가원
정구향 외(2002),「초등학교
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통해 실력이 더욱 향상될 것으로 기대된다. 교사는 채점 기준을 공개함으로써 수행평가의 기준이 무엇이고 교사가 무엇을 보고자 했는지 전달하여 주며, 수행의 질이 완벽하지 않을 시에는 지적을 통해 고쳐 주도록 해야겠다.
수행평가의 본
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생각되기에 4점이다. 생활 속의 수학여행 !!!
( 수학 수행평가 )
★ 목적
★ 목표
★ 지시사항
★ 평가기준
★ 루브릭
★ 취지
★ 소감
★ 학생의 예시 답안(+사용된 수학적 개념)
○ 5점짜리 답안
○ 4점짜리 답안
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Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 수행평가의 이해
1. 수행평가 등장배경
2. 수행평가의 개념
3. 수행평가의 특징
4. 수행평가의 필요성 및 중요성
Ⅲ. 수행평가의 유형 및 사례분석
1. 수행평가의
수행평가 예시, 사례 분석, 수행평가(특징, 필요성, 중요성, 유형, 사례 분석, 실태, 문제점, 개선, 방안),
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