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설정
(1) CCP의 개념
(2) CCP 설정
2) 식중독 사고예방
(1) 단체급식소 식중독 사고예방
(2) 외식산업 식중독 사고예방
4. 식중독 예방방법
1) 일반적 예방법
2) 여름철 예방법
3) 겨울철 예방법
Ⅲ. 나가며
<참고문헌>
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협동학습을 위한 학습 교재 개발, 홍익대학교 교육대학원 석사학위논문
박근청(1996), 주체적 학습 구조도 활용을 통한 탐구기능 신장, 전국교원 현장 연구대회논문, 한국교총
박성범(1995), 총체적언어학습, 서울 ; 우리교육
이동원(1995), 집단경
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대학교 교육대학원 논문 (2006)
인지전략 자기주도학습과 메타인지전략 자기주도 학습 프로그램이 초등학생의 자기주도 학습 능력 향상에 미치는 영향 김원자, 한국교원대학교 교육대학원 논문 (2004)
자기주도 학습에 기초한 소집단 협동학
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식품안전관리의 선진화를 위한 조사연구, 2002
박인원, 국내 식품안전관리체계의 효율적 운영 방안, 중앙대 의약식품대학원 석사학위논문, 2002
한국보건산업진흥원 http://www.khidi.or.kr
영양표시정보 http://nutrition.kfda.go.kr
식품의약안천청 http://w
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작성하시오.
1) 대상자의 인구사회적 특성과 변화단계 특성을 기술하시오.
? 변화단계이론
? 대상자의 인구사회적 특성
? 변화단계 특성
2) 적합한 변화과정을 적용한 후, 보건교육전략을 작성하시오.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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식품대학원, 2002
식품의약안전처 http://www.mfds.go.kr/fm/index.do <목 차>
Ⅰ. 식중독의 개념
1. 정의
2. 발생원인
3. 증상
Ⅱ. 식중독의 유형
1. 세균성 식중독
1) 감염형 식중독
(1) 종류
(2) 특성
(3) 예방방법
2) 독소형 식
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일반 의약품의 오남용
2. 약물남용 사례 1개를 선정하여 소개 및 약물남용이 개인에게 미치는 영향
1) 약물남용 사례
2) 약물남용이 개인에게 미치는 영향
3. 약물남용이 사회에 미치는 영향과 예방 방안에 대한 자신의 견해
1) 약물
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예방과 대책에 대한 논의
1. 일반적인 예방법
① 청결의 원칙
② 냉각, 가열의 원칙
③ 신속의 원칙
2. 원인물질별 예방법
(1) 세균성 식중독
(2) 화학성 식중독
(3) 자연독 식중독
3. 국가정책적 차원의 예방법
Ⅳ. 결 론
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책무성
Ⅳ. 학생중심교육(학습자중심교육)의 교육과정
Ⅴ. 학생중심교육(학습자중심교육)의 자원기반학습
Ⅵ. 학생중심교육(학습자중심교육)의 가상교육
Ⅶ. 학생중심교육(학습자중심교육)의 개선 방안
Ⅷ. 결론
참고문헌
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대학교 교육대학원.
4) 오치선(2002), 청소년 리더십론, 솔과학.
5) 청소년리더십개발 9강 (분석적ㆍ창의적 문제해결)
6) 청소년리더십개발 7강 (자기인식 개발)
7) 청소년리더십개발 2강 (리더십의 의미) 1. 분석적 문제해결은 일반적으로 ‘문
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