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학습계획(총 8차시)
1. 소단원 개관
⑴ 구성 취지
⑵ 제재의 활용 방안
【학습목표 구현 방향】
【교과서에서 학습목표 구현된 예】
⑶ 비판점
2. 본시 교수·학습 지도
⑴ 개관
⑵ 수업 설계의 주안점
⑶ 학습지도안
⑷ 형성 평가
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독서교육의 시범 운영을 통해 본교에서는 기존의 모든 정보 매체를 효율적으로 활용할 수 있는 독서 환경을 조성하고, 체계적인 교과별 독서 지도 프로그램의 구안과 다양한 독서 감상 표현 활동을 통해 학생들의 창의성 신장에 노력을 기울
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활용 가능)
동영상 자료, PPT자료
학습목표 :
개성의 의미를 말할 수 있다.
올바른 개성 추구의 자세에 대해서 말할 수 있다.
시간계획 :
45분 (도입 - 내용 설명 - 웹 탐색하기 - 정리)
ICT활용의도 :
웹 탐색 활동을 통해 학생들의 정보 탐색 능력
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지도록 유도한다.
-PPT를 보면서 다시 상기하도록 한다.
A:학생 중 한 명을 시킨다.
화백회의라고 크게 답변한다.
A: 학생 중 한 명을 시킨다.
‘골품제’라고 답변한다.
-다 같이 읽는다.
-학습 목표를 확인한다.
<PPT 활용>
-PPT를 적절하게
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동시 감상 지도
Ⅴ. 창작 학습 지도의 효율화를 위한 이야기 구연, 그림 그리기의 효용성
Ⅵ. 창의력 신장을 위한 언어 활동 자료 브래인 캔디(brain candy) 활용 실제
Ⅶ. 국어과의 창의성 계발 학습 유형과 적용의 유의점
Ⅷ. 결론
참
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학습 운영 계획
1. 대단원 학습 목표
2. 단원 학습 계획
3.전 학년 학습 내용과의 관련
4. 학습자 실태 분석
5. 단원 지도상의 유의점
6. 수업 평가계획
Ⅴ. 본시 학습 지도 계획
1. 본시 학습 단원명 : (1) 가 정
2. 본시 교수 ·- 학습 과정
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교육의 필요성》
①미디어 소비의 측면
②해독(literacy)이라는 개념의 변화
③시민정신의 교육
④아동 중심의 학습
Ⅱ. 국어교과서 안에 있는 미디어 교육
1. 고등학교 국어교과서<하> 2단원 「정보의 조직과 활용」
(1) 다매체 시대의 언
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교육 인적 자원부(2002). 음악 초등학교 교사용 지도서 (4학년). 서울 : 대한 교과서 주식회사
<ICT 자료>
동영상 자료 (http://music.cein.or.kr/technote/./board/dongkam/upfile/산도깨비.wmv) 1. 단원
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 학습 계통
5
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교육
1.문제인식 및 중요성
2.말하기를 통한 문학교육
3.쓰기를 통한 문학교육
Ⅲ.창조적 예술활동을 통한 문학교육
1.문제인식 및 중요성
2.예술활동을 통한 문학감상의 원리 및 가치
3.드라마를 통한 문학교육
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활용
+안내봉사 - 상담, 조언, 안내 등 이용권장 프로그램
정보교육(정보봉사+교육봉사+안내봉사) : 기존 +컴퓨터 = 통합한 교육
■ 정보교육은 정보매체를 대상으로 정보와 매체, 정보활용능력, 정보의식,문화의식을 길러주고
자주적 학습능
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