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시\'의 의미와 기능에 대해서 살펴본 결과 그 오용 또한 잦은 것을 발견할 수 있었다. 이는 선어말 어미 \'-시\'가 문법 형태소이면서도 다른 선어말 어미와는 달리 훨씬 제약성이 약하고 느슨하다는 것에 있지 않나 생각된다.
다른 선어말 어미
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선어말어미‘-시-’는 높임대상이 사람일 때에만 사용되는 것이 아니라 실생활 대화에서 흔하게 사용되고 있다. 주체가 사람이 아니라 사물이더라도 높임 대상의 소유물 또는 소속이라면 그 사물 또한 ‘-시-’를 이용해 높이기도 한다. 또한
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시니 최철박재민,『석주 고려가요』, 이회, 2003, pp.326.
어간‘벼기(盟誓)-’에 과거시상의‘더’,주체존대선어말어미‘시’,관형형의‘ㄴ’,사람을 의미하는‘이’가 결합한 것이다.
양주동 : ‘우기다(固執,抗言)’의 뜻으로 풀이.
박병채 :
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시니 최철박재민,『석주 고려가요』, 이회, 2003, pp.326.
어간‘벼기(盟誓)-’에 과거시상의‘더’,주체존대선어말어미‘시’,관형형의‘ㄴ’,사람을 의미하는‘이’가 결합한 것이다.
양주동 : ‘우기다(固執,抗言)’의 뜻으로 풀이.
박병채 :
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상황이고 직원이 요구해서 상황을 끌고 나가야 하는 것이 아니기 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 선어말 어미 ‘-시-’의 정의
2) 사례를 통해 분석하는 선어말어미 ‘-시-’
3) [-(으)실게요]와 사회 현상 고찰
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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인정이 많으시다.
인용절
-고(간접 인용)
-라고,-하고(직접 인용)
우리는 인간이 누구나 존귀하다고 믿는다.
기환은 당황하여 “무슨 일이지?” 하고 물었다
4. 높임 표현
⑴ 주체 높임법
① 행위의 주체를 높임.
② 선어말어미 ‘-시 -’에 의해
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선어말 어미 ‘-시-’를 써서 행위의 주체를 높임.
① 압존법：문장의 주체가 말하는 이보다 높아도 말 듣는 이보다 낮으면 높이지 않음.
┌ 할아버지, 작은아버지가 아버지한테 뭔가 주었습니다.
└ 아버지, 형이 오늘 도착한대요.
② 간접
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