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교육사회학(2011).김신일.교육과학사
네이버 백과사전
보육학개론(1997).서영숙·김경혜.양서원
용미(2007). 미국 헤드 스타트 프로그램의 질적 수준 관리에 대한 고찰과 시사점,
한국아동교육학회
유아교육과정(2012).이기숙.교문사
현대사회와
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교육이 자기독간에 빠져 사회의 위계적 계층을 생산하는 도구가 된다는 점 등이 대표적으로 비판받고 있는 점이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 권이종 외 3명, 신교육사회학탐구, 교육과학사, 1999.
2. 송병준 외 5명, 교육사회학, 문유사, 2002.
3. 전정태, 교
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교육사회학’ 학문사 2000
송병순 외 5명 ‘교육사회학’ 문음사 2002
박연채 ‘교육학’고시연구원 199
김영자 외 2인 ‘교육사회’ 동문사 1995
석태종 ‘교육사회학’ 교육과학사 1993
장효선외 2인 ‘신교육사회학’ 법문사 1995
한민석 ‘TV로
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교육 사회학 신강 , 교육 과학사
* 이규환, 1997, 비판적 교육사회학, 한울 아카데미
* 차경수,최충옥,이미나, 1998, 교육사회학의 이해, 양서원
* 권이종, 최운실, 이상오, 1998, 신교육사회학 탐구, 교육 과학사
* 최정숙, 박용헌, 2004, 교육 사회학,
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교육학적 논의의 대상이 되어야 한다.
참고문헌
김영자 외 2인 ‘교육사회’ 동문사 1995
김동위, 2001, 교육 사회학 신강 , 교육 과학사
차경수,최충옥,이미나, 1998, 교육사회학의 이해, 양서원
권이종, 최운실, 이상오, 1998, 신교육사회학 탐구,
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교육사회학, 교문사
전정태(2004), 교육사회학의 이해, 학이당
강무섭 외(1995), 교육의 세계화구상, 한국교육개발원
윤정일 외 역(1996), 학교개혁론, 원미사
김병성 (1994), 교육과 사회, 학지사
권이종 외(1999), 신교육사회학 탐구, 교육과학사
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교육과 사회 [교육 사회 기본관점][사회 기본관점][교육 구조 기능주의 관점][교육 급진적 구조주의 관점][교육 해석학적 관점][신교육사회학][사회현상 교육 이해][교육 사회적 기능][교육 문화][교육]
교육과 사회
1. 교육과 사회에
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교육학 기초, 동문사
공석영 외(2003), 교육사회학, 교문사
강무섭 외(1995), 교육의 세계화구상, 한국교육개발원
윤정일 외 역(1996), 학교개혁론, 원미사
김병성 (1994), 교육과 사회, 학지사
권이종 외(1999), 신교육사회학 탐구, 교육과학사 Ⅰ.
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교육, 가난한 교육” |황용길| 조선일보사 | 2001
- “한비자가 나라를 살린다” |최윤재| 청년사 | 2000
- “교육사회학” |김병욱| 학지사 | 2007
- “신교육사회학” |고벽진| 교육 과학사 | 2006 서론
- 신자유주의 시대의 교육 불평등에 대한
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1. 신자유주의 교육정책의 특성에 대해 논하시오.
2. 신교육사회학이 가정하는 지식관
3. 학업성취에 미치는 영향 중 사회적 자본 및 문화적 자본에 대해 설명하시오.
4. 교육의 사회적 기능
5. 교육의 기능론적 인력양성이론
6.
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