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교육개혁운동과 잔공교육의 전개과정」, 교육사회학연구
정시구, 「박정희 대통령의 1960년대 경제개발에 대한 연구」, 한국지방자치연구, 2014
경제개발5개년계획, 「한국근현대사사전」, 가람기획
국가기록원, 「1960년대 식량증산 정책」
국
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교육과학기술부,청소년폭력예방재단(2009)「학교폭력 사안처리 가이드북」
박종운,김삼곤(2003)「실업계 고등학교 학교 폭력 유형 분석 및 대안 탐색」韓國敎師敎育, Vol.20 No.1
권이종(1997)「학교폭력의 발생배경과 지도방안」교육사회학 연
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교육대학원.
김윤태(2002), ‘학교선택 정책에 관한 연구’, 교육행정학연구, 14권 3호.
손홍숙(2003), “마산과 창원지역 학부모의 고등학교선택과정과 결과분석”, 한국교육사회학회, 교육사회학 연구, 제8권 제 1호.
윤정일정수현(2003), 한국공
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교육문제에 더 적합한 상황과 해결책을 찾을 수 있다는 것이 타일러의 이론과 이해를 추구하는 학자들의 교육과정을 관점에서 비교해 본 결론이다.
출처
방송대 강의자료 1. 교육과정에 대한 철학, 사회학, 심리학의 영향에 대해 설명하
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교육의 역기능에 대해 다양한 사회학적 해석을 함으로써 학교교육의 사회적 성격을 새롭게 인식하게 해주는 계기를 마련하여 주었다. 이러한 갈등론적 교육이론의 기여한 점을 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 학교와 사회의 기본적 문제를 강
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교육과 사회정의: 교육의 기회균등, 교육과 평등문제 등
■기타의 교육사회학적 연구: 평생교육, 청소년문제, 근대화 등 제 1 장 교육사회학(敎育社會學)의 개념과 발달과정
제 1 절 교육사회학(敎育社會學)의 개념(槪念)
제 2 절 교육
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교육하기 어려움
5) 사회학적 논쟁
나. 생애과정
1. 아동기란? -----------------------------------------------6
1) 아동기의 발달
2) 아동기의 사회화
2. 10대 청소년기란?---------------------------------------------7
1) 전통 사회
2) 현대사회
3) 청소년기를
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교육의 연계시스템 구축 방안에 관한 연구, 연세대학교 행정대학원 논문, 2007.
김위정, 계층간 학력 격차의 변화, 교육사회학연구, 2012.
김인자, 인성계발원론, 헥소미아, 2015.
김진숙, 창의·인성 교육의 현장 적용성 제고 방안, 한국교육과정
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교육정책에서 적절하게 조화를 이울 수 있어야 하고, 서로의 가치를 인정해 주는 사회분위기를 조성할 필요가 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김영화 저, 교육사회학, 교육과학사, 2022
김장중, STEP 개발 연구팀 저, 교육사회학, 교육과학사, 2022
김병욱 저,
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교육과정 전문가, 교육학자, 교과 전문가의 조언과 자문이 중요
- 지역사회 혹은 국가 및 사회의 요구도 교육과정 개발에 있어 큰 역할 담당 1. 교육과정의 개발
2. 표면적 교육과정
3. 잠재적 교육과정
4. 잠재적 교육과정 사회학
5. 영
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