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개인의 기대: 심리학적 관점
2) 합리적 효용계측: 경제학적 관점
3) 사회적 실체: 사회학적 관점
Ⅲ. 신뢰도(신뢰성)의 차원성
Ⅳ. 신뢰도(신뢰성)의 발전
Ⅴ. 신뢰도(신뢰성)의 측정 방법
Ⅵ. 신뢰도(신뢰성)의 측정 사례
참고문헌
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측정하는 것이나 측정에는 한계가 있고 다른 검사(성격or지능검사)에 비해 타당성·신뢰성의 문제점을 많이 포함하고 있다.
2) 검사방법의 종류
① 질문지법
- 많은 항목을 제시하고 어떻게 느끼며 어떻게 생각하는지 자기평가 하는것.
- MMPI(
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측정
1) 내부서비스품질 (Internal Service Quality)
2) 직무만족
3) 참가자만족
Ⅳ. 자료의 결과 및 해석
1. 가. 자료의 인구 통계적 특성
자료의 분석
나. 측정도구의 요인분석 및 신뢰성/타당성 검증
1) 직무만족, 참가자만족의 신뢰도/타당성 검
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발전 지향), 양서원
김대현(2020), 교육과정 및 교육평가, 학지사
강봉규, 심리검사의 이론과 기법, 동문사, 2006.
김용래, 교육심리학, 문음사, 2007.
성태제(2019), 교육평가의 기초, 학지사 I. 교육평가4)타당도와 신뢰도를 각각 설명하되 교육
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측정 접근법의 개발이 필요하며, 이 과정에서 신뢰도와 타당도의 개념도 보다 정교하게 재정의될 필요가 있다. 둘째, 정보통신기술의 발전으로 컴퓨터 기반 검사, 적응형 검사, 게임 기반 평가 등 새로운 형태의 측정 방법들이 등장하고 있으
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