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곳이다.
5. ‘자아실현형 교육’으로 자녀를 이끌다
6. 추억까지 되돌려주는 정겨운 풍경
7. 출생과 성장
8. 출가후의 생활
9. 자질과 재능
10.그림과 글씨
11.예술적 환경
12. 후손과 작품
13. 대관령 넘으며 친정을 바라보다
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작품을 남긴 신사임당, 허난설헌, 유몽인의 누이, 유광연의 부인 등과 같은 여성들이 존재했다. 이들은 모두 재기발랄하여 남성의 어깨 너머 로 견학한 것이었지 직접 교육을 받은 것은 아니었다. 처음부터 의도된 바에 의해 체계적으로 학습
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교육이라는 외길로 매진함.
4) 묘비명
모든 것을 남을 위해 바치고, 스스로를 위해서는 아무것도 남기지 않았다. Ⅰ. 삷과 도덕
1. 청소년기와 중학생 시절
2. 개성 신장과 인격 도야
3. 인간다운 삶의 자세
4. 청소년기와 중학생 시절
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신사임당』
1. 들어가는 말
2. 신사임당의 생애
(1). 출생과 성장
(2). 출가후의 생활
(3). 자질과 재능
(4). 그림재능
(5). 글씨재능
(6). 예술적 환경
(7). 후손과 작품
3. 성공한 어머니상
(1). 위대한 어머니의 계보
(2). 어머니와 딸의
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교육 사상
1)범지학
2)범교육
3)범지학과 범교육의 핵심 사상
3. 교수방법
1)자연원
Ⅴ. 유아교육에 끼친 영향
1. 유아교육체계와 사상
2. 일반 유아교육에 끼친 영향
3. 기독교 유아교육에 끼친 영향
Ⅵ. 저서
1. 교육작품
1)
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